教师节典型发言材料—默默耕耘育桃李，青春无悔立杏坛.docVIP

默默耕耘育桃李，青春无悔立杏坛 尊敬的各位领导，各位老师： 我叫xxx，是xx市xx中学的一名普通老师。1998年参加工作，我像很多年轻人一样有过彷徨和迷茫。一次与老教师谈心，他的一句话点醒了我。他说：“命运是掌握在自己手里的，今天的耕耘，决定将来的收获。做一个问心无愧的老师。” 于是，我每天钻研教材，研究教法，和学生一样演练习题，学生做的题，我都要提前做一遍，思考学生可能犯的错误，思考什么方法讲解学生能够接受。不管多晚，我都是全批全改学生作业。其实，我的方法很朴实，就是抓好落实，和学生一起下功夫。慢慢地，我对教材熟悉了，常见题型熟悉了，学生哪里容易出现疑难也熟悉了。这些都归因于我踏踏实实地研究教材教法。教学成绩也显露头角。 然而命运是捉弄人的。二零零五年，我在教学上刚刚有所建树，儿子出生了，三个月后发现他和其他健康的孩子不一样，发育晚，虽四处求医却改变不了智力低下这种局面。当我面对自己所教的学生，我从不敢说他们笨，因为我没有资格，哪怕班级里成绩最差的学生也强自己的孩子百倍，相比自己的孩子，我会发现每一位学生都有属于自己的优点。我从未放弃任何一个学生，每次发现他们的优点，我都是欣喜若狂。学生也会感受到我对他们的认可，喜爱，然后尊师，信道，学习成绩逐渐凸显。 我有一个叫xxx的学生，入班成绩25分。经过交流，我了解到这个学生的基础非常差，几乎没有考过30分以上，他已经放弃了自己，一次次地鼓励后，他告诉我说，“我早就对自己放弃了，没想到，老师竟然没有放弃我”。在我们的共同努力下，中考时，他及格了。虽然他没有考优秀，但是，他说，跟着李老师学到了“永不言弃”的精神，感受到了“爱”。我想：这些对他一生来说，是有一些意义的。 其实，不仅后进生需要老师的鼓励，成绩优秀的学生也同样需要老师的关爱。闫政婷同学数学成绩一直不错，基本上都是95分以上，但是临近中考的两次模拟考试，成绩竟然连续80多分，自信心严重受到影响。看到原来活泼可爱的她忽然情绪低落，我的心里也非常难过，决心一定要帮帮她。通过分析几次试卷，发现他是对几个新题型掌握不好，于是我义务为他量身定做了专项突破辅导计划，同时积极与她谈心，让她重拾信心。中考时他不仅数学成绩恢复原来水平，而且还以578分的高分考入了xx一中。 与学生一起，我找到了人生的价值，感受到了幸福与自豪。但是命运再次给我开了个玩笑。二零一九年四月份学校组织老师们去xx人民医院体检，发现了我左肾占位，通过手机上网查，恶性的概率达90%多，我极度恐慌，也不敢告诉家人，我一边进行心理调适，一边掩盖自己内心的恐慌，继续正常备课、上课、批改作业、辅导学生。后来妻子得知，第二天便陪着我到xx人民医院住院治疗，进行了左肾根治性切除。手术后一个多月暑假结束，亲戚朋友关心地让我借此机会请个病假，我想“学校教师紧张，不能给学校添麻烦”，所以没有张口，仍然承担了九年级的班主任和数学教学工作。我像以往一样去工作，同事都劝我好好休息，说我是“拼命三郎”，其实，我觉得这是我改变不了的性格：不想愧对学生。 由于谦虚严谨的工作态度和同事们认可的教学水平，去年领导又让我担任九年级的班主任和教学工作。然而今年五月份，母亲突发脑梗，由于疫情的原因，只能有一个人陪护，父亲年龄大，一九九五年就得了脑血栓，二级伤残，妻子知道我身体不好，更知道我带的学生还有关键的一个月就中考，这一个月关系到几十个孩子的命运，于是她独自照料母亲，眼睛熬出了血丝，脸色逐渐憔悴，但从未有过任何抱怨，尽到了作为儿媳应尽的义务，患难夫妻，我看在眼里，疼在心里。 在家人的支持下，我得以做好中考前的最后冲刺。或许是感动上天，一个月后，母亲的脑梗后遗症有所改善，我所在的xx中学也在xx校长、xx副校长的带领下取得了近几年最辉煌的一次成绩，全市前三百上线人数九人，我的班贡献了四人，我很开心。 从教23年，我已岁至中年，虽然是一名普通的乡村老师，但是也历经沧桑，面对命运的作弄，我时刻记着老教师的话，将命运掌握在自己手里，默默耕耘，待桃李满天下，芬芳怡人。无悔于青春！