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中班下学期教学目标 1、健康 （一）喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。 （二）养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步 具有生活自理能力。 （三）爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与 幼儿园的环境整洁活动。 （四）进一步认识人体的主要部分，了解其功能及保护的方法。 （五）增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。 （六）初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识 和能力。 （七）能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中 去锻炼身体。 （八）会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习的 秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、攀、投、平衡爬等动 作和做体操时轻松协调。 （九）在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神 2、语言 （一）能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图 书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。 （二）能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听 习惯。 （三）能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会 运用较多的名词、动词、形容词，理解并运用常用的副词、连接词、 重叠词、反义词等。 （四）会看多幅图片和情境表演，在观察理解的基础上，学习掌握图 片和表演情节的过渡，并讲述整套图片和情境表演的内容。能用较完 整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲 述中，学会运用新词。 （五）能正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品中语 言的丰富和优美，会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立 背诵诗歌，较完整地复述故事，在教师指导下会进行故事表演。 （六）会独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步 养成良好的阅读习惯。 （七）关心周围生活中常见的标记并理解其含义。 3、社会 （一）能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 （二）了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作：学习处 理交往中的冲突，并学习谦让和分享。 （三）关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生 活习惯，并能遵守一日生活常规。 （四）学习大胆地表达自己的愿望和意见；愿意承担力所能及的自我 服务的劳动。 （五）初步形成诚实、助人等良好品行。 （六）爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、 爱家乡。 4、科学 （一）能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。 （二）会照料自然角的动植物，关心爱护动物和周围的自然环境。 （三）了解不同环境中个别动、植物的外形特征和生活习性。 （四）积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经 验。 （五）了解周围生活中科技产品及其与人们的关系，能正确安全地 用简单工具做小实验和小制作。 （六）学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思 考的能力，并会按照一定（指定、自定）的标准对物体进行简单的分 类。 （七）会用多种方式表达自己的发现，并与成人、同伴交流探索的过 程与结果。 5、数学 （一）能注意和发现日常生活、周围环境中的数量关系，并产生探索 的兴趣。 （二）会按物体的两个特征（形状、颜色）进行分类：尝试按自己确 定的标准对一组物体进行分类。 （三）学习按量（粗细、高矮等）的差异进行7 以内的正逆排序；学 习按一定的规律排序。 （四）感知和体验10以内的数量，学习不受外部因素的干扰，正确 判断10以内的数量。初步体验等量关系和相邻两数的数差关系。 （五）认识110的数字，理解其实际意义，会用数字表示物体 的数量。 （六）认识长方形、梯形，知道其明显的外形特征。学习将长方形变 换、组合，初步感知形状的守恒。 （七）认识上下、前后、正确运用上、下、前、后等方位。 （八）在日常生活中，能理解并会运用昨、今天、明天等词表示时间。 6、音乐 （一）喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与 同伴共同参与音乐活动过程的快乐。 （二）能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。 初步唱准确2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清楚，能跟着歌曲的前奏整齐 地开始和结束。喜欢自己唱歌和在集体面前唱歌，并注意使自己的歌 声与集体相一致。 （三）按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿 动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。 ( 四）能从音乐中初步听辩比较明显的高、低