@pep 五年级下册 unit5 part B let27s learn教学设计.pdfVIP

Unit 5 Whose dog is it? B Let’s learn 教学设计 一、教学目标 1、知识目标： (1）听、说、读、写以下单词或词组：yours, his, hers, theirs, mine, ours, 并 在具体情境中理解对话。 （2）学生能够在图片和教师的帮助下理解对话，并能在情景中熟练运用以上六个单词 进行交谈: It’s your dog. The dog is yours. 2、技能目标： （1）能听、说、读、写以下单词：yours, his, hers, theirs, mine, ours 的发音 及使用，并运用到真实情境中，并能在情景中熟练地运用名词性物主代词。 （2）能够在具体语境中正确使用新词汇，并正确书写。 3、情感目标： （1）感受英语的乐趣。 （2）感受中西方文化的异同，了解西方文化中的关于某件物品是谁的表达。 二、教学重点 1、句型：It’s your dog. The dog is yours. 2、词汇：yours, his, hers, theirs, mine, ours 三、教学难点