综合素质-幼儿园试题[0293].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说 道：“老师很喜欢会跳舞的晓光，可是如果你在其它方面也很能干的话，大家会更加喜欢你”方老师的做法 （　）。 A.不合理，不利于幼儿发展特长 B.不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好 C.合理，教师应该关注幼儿的全面发展 D.合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展 2.宋老师是粉笔幼儿园大3班的班主任，他认为孩子们现在最重要的任务是为升小学打基础，于是将幼儿这学期 的手工课、涂鸦课全部换成识字课、数学课。宋老师的做法（ ）。 A.错误，未征求手工课、涂鸦课老师的同意 C.错误，违背了素质教育的理念 B.正确，能够提高幼儿的成绩 D.正确，适应社会竞争的要求 3.幼儿园的手工课上，老师播放了如何折莲花的视频之后，让学生自己根据视频的演示进行操作，遇到有学生不 会折的情况，老师就将视频再重复放一遍，而不是亲自教学生。该教师的做法（ ）。 A.有助于强化幼儿自主学习的能力 C.不利于锻炼幼儿的主动性 B.能够提升幼儿的探究思维能力 D.没有平等地参与到幼儿的学习活动进程中 4.吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭。李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵 啊。快把它们请出去，别打扰我们吃饭，”孩子们听之后便安静地吃饭。李老师的语言具有（ ）。 A.教学性 B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性 5.叶老师觉得孩子们上课太吵了，就对孩子们说：“我给你们讲什么，你们就听什么，上课期间不允许说 活。”叶老师的做法（ ）。 A.正确，有利于提高课堂效率 C.正确，有利于提高幼儿的成绩 B.错误，违背了“育人为本”的儿童观 D.错误，违背了“全面发展”的儿童观 6.午餐时，有些幼儿边吃边玩。为了让幼儿专心进餐，李老师正确的说法是（ ）。 A.“没吃完的不准睡觉” B.“比比看谁吃得最快” C.“我看看谁吃得最香” D.“看谁还在那儿磨蹭” 7.为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当（ ）。 A.实现全面的免费义务教育 C.使得所有人接受高等教育 B.采取有效措施降低綴学率 D.发展不同形式的学前教育 8.某幼儿园聘用曾经有过犯罪记录的宋某为工作人员，依据《幼儿园工作规程》规定，该幼儿园做法（ ）。 A.合法，要给予宋某改过自新的机会 B.合法，幼儿园有权自主聘用工作人员 C.不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用 D.不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员 9.某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（ ）。 A.正确，有利于强化幼儿纪律教育 C.不正确，阻碍幼儿学习成绩的提升 B.正确，有利于增强幼儿的责任感 D.不正确，未遵循幼儿身心发展的规律 10.依据相关法律和行政法规，下列情形应当予以行政处罚的是（ ）。 A.出版未经依法审定的教科书的 C.学校非法收取或者摊派费用的 B.学校分设重点班和非重点班的 D.改变或者变相改变公办学校性质的 11.为解决新建小区幼儿入园难的问题，某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发展集团独资举办的幼儿 园，根据《中华人民共和国教育法》的规定，有权确立该幼儿园管理体制的是（ ）。 A.当地人民政府面 B.当地教育行政部门 C.该教育发展集团 D.该房产开发公司 · Megan 综合素质-幼儿园 12.下列不属于学校对教师进行考核的内容的是（ ）。 A.政治思想 B.业务水平 C.学生评价 D.工作态度 13.根据《儿童权利公约》，缔约国应确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康。为实现这一目标，应采取的措 施不包括（ ）。 A.降低婴幼儿死亡率 B.确保向所有儿童提供必要的医疗援助和保健，侧重发展高级保健 C.消除疾病和营养不良现象 D.确保母亲得到适当的产前和产后保健 14.一次活动后，夏老师看到一个孩子钻到了桌子底下，趴在地上。于是夏老师将他叫起，问他地上这么脏，为什 么趴在地上？他听后委屈地掉下了眼泪，小声说：“老师，地上有纸屑，我想把它扫干净。”夏老师点了点 头。该案例表明师幼关系具有（ ）。 A.选择性 B.教育性 C.互动性 D.自觉性 15.体育课上，王老师让大家做踢皮球的游戏，王老师在观察游戏过程中发现小刚脸色发白、呼吸非常急促，于是 赶紧让小刚停下来，并将小刚送到医务室检查身体。王老师的做法（ ）。 A.符合关爱学生的要求 C.是教师职业的内在要求 B.不利于锻炼学生的意志品质 D.不利于课堂秩序的维护 16.离园时，家长们都走进幼儿园接孩子。金老师一见到小齐爸爸，就埋怨他说：“小齐到现在还不会自己吃饭、 穿衣，你们做家长的都怎么教的？”小齐爸爸