四年级语文个人总结7篇.docxVIP

四年级语文个人总结7篇 时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,肯定有很多的艰难困苦,是时候抽出时间写写工作总结了。那么写工作总结真的很难吗?下面给大家共享四年级语文个人总结内容，期望能够关心大家!   四年级语文个人总结1  时间过得真快，一转瞬又一个学期过去了，在这一个学期中我学到了很多东西，欣喜的是在匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印，留下了我们美好，悲伤，快乐，苦痛和泪水。回顾这一学期的语文教学工作，我感慨良多，尤其是在新课改的大环境下我学到了以前从未尝试过的教学模式，使我深刻地体会到培育学生的自主、合作、探究是一件多么重要的事，所以这一学期我们的重点工作放在了培育学生的这方面，而我则把重点放在了转变课堂教学上。而这种转变也让我体会到了做一个优秀的语文老师是一件格外不简洁的事，但是我还是下定了决心要“重新”去做一个语文老师。  首先，我明白，喜欢是最好的老师，而学生的学习喜欢是他们自主学习的原动力。  对于老师来说，备课是一个必不行少，格外重要的环节，在备课的过程中既要备学生，又要备教法，更得抓住学生的喜欢，在备课时，我会留意这一环节，主动地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，的确教学效果格外抱负。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了格外好的作用。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没喜欢听课，与此相比可见，仔细备课对教学格外重要。  其次，依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。  因此，我在教学中往往依据学生的学习状况机敏的调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性。当然，课堂的主导者是学生，只有使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，我必需对自己的教学方法加以探究，不断地更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进，跟上教改的步伐。在教学过程中，我有时以读代讲，让学生自主感悟，有时鼓舞学生各抒己见，尽情发表自己的看法，有时接受一些别开生面的方式来调动学生的学习主动性，这些方法都取得了显著的教学效果。在课堂上，我力求讲课清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。同时，我还留意调动学生的主动性，加强师生沟通，让学生学得简洁，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，而学生动口动手动脑尽量多，让每个层次的学生都得到提高。同时，我还留意多向其他老师请教，经常和同年级的老师商量对策并学习他们的方法，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的工作。  第三，俗话说“磨刀不误砍柴工”，最重要的学习莫过于方法的学习，搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。  有的同学为什么老是玩，可是成果仍旧不错，原因是什么呢？我们每天强调上课要专心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时的进行复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索，这是格外关键的，我们要着重指导学生学会思索，同时，学校还支配了每天都有的20分钟课业梳理时间，让学生有足够的时间来回顾当天所学，这也是一种良好的学习方法，而老师做的最重要的工作便是督促学生肯定要坚持下去。  第四，正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。  对于语文来说，重点培育学生的各种学习习惯，字词的掌握状况，坚持对课文中的生字新词进行读写，听写；课文的朗读时，留意抓好课前预习，渐渐养成仔细预习的好习惯，课堂上通过各种读对学生进行朗读训练与指导；阅读教学时，从平常的上课到考试，我都会让学生进行特地的阅读训练，提示学生针对问题，多读多思多解，提高学生的阅读水平，为进一步攻克这一难点，同时我还增加了学生的课外阅读量，在每天上午的第四节读写课上，我都会抽出20分钟的时间让学生读校本教材上的阅读文段，剩下的10分钟特地进行阅读训练。平常的大阅读时间，我会让学生自读喜爱?的课外书，预备好摘记本，将文中的漂亮词句，喜爱?的古诗词，名言警句进行摘抄记录并写下自己的感悟，提高学生对古文化的感悟能力并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。  第五，本学期，我们还建立了语文预习本，教会学生依据预习方案预习课文，坚持做到课前预习，并让学生在预习中发觉问题。  在学习课文时，大胆质疑