2022年小学数学教师招考试题.docVIP

教师选调考试试题 一,简答题:(每题5分,共30分) 1、义务教育阶段数学学习总体目的是什么? 通过义务教育阶段数学学习,学生能: (1).获得适应社会生活和进一步发展所必要数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2).体会数学知识之间、数学与其她学科之间、数学与生活之间联系,运用数学思维方式进行思考,增强发现和提出问题能力、分析和解决问题能力。 (3).理解数学价值,激发好奇心,提高学习数学兴趣,增强学好数学信心,养成良好学习习惯,具备初步创新意识和实事求是科学态度。 2、课程原则对解决问题规定规定为哪四个方面? (1)初步学会从数学角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简朴实际问题,发展应用意识和实践能力。 (2)获得分析问题和解决问题某些基本办法,体验解决问题办法多样性,发展创新意识。 (3)学会与她人合伙、交流。 (4)初步形成评价与反思意识。 3、“数感”重要体当前哪四个方面? 数感重要是指关于数与数量表达、数量大小比较、数量和运算成果预计、数量关系等方面感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数意义,理解或表述详细情境中数量关系。 4、课程原则教学建议有哪六个方面? (1)．数学教学活动要注重课程目的整体实现; (2)．注重学生在学习活动中主体地位; (3)．注重学生对基本知识、基本技能理解和掌握; (4)．引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想; (