2022年小学数学课程标准教师考试理论参考试题和答案.doc

小学数学课程原则教师考试理论参照试题及答案 一、单项选取选取题。1、数学教学是数学活动教学,是师生之间、学生之间( ③ )过程。①交往互动 ②共同发展 ③交往互动与共同发展2、教师要积极运用各种教学资源,创造性地使用教材,学会( ② )。①教教材? ?②用教材教? ? ③自己创造教材3、新课程核心理念是(??③ )①联系生活学数学 ②培养学习数学兴趣 ③一切为了每一位学生发展4、依照《数学课程原则》理念,解决问题教学要贯穿于数学课程所有内容中,不再单独浮现( ① )教学。①概念? ?? ???②计算? ?? ?③应用题5、“三维目的”是指知识与技能、( ② )、情感态度与价值观。①数学思考? ?②过程与办法? ?③解决问题6、《数学课程原则》中使用了“经历(感受)、体验(体会)、摸索”等刻画数学活动水平( ① )动词。①过程性目的? ?? ?②知识技能目的? ? ③情感态度、价值观目的7、建立成长记录是学生开展( ③)一种重要方式,它可以反映出学生发展与进步历程。??①自我评价? ?②互相评价? ?③多样评价8、学生数学学习活动应当是一种生动活泼、积极和( ② )过程。①单一? ?②富有个性? ? ③被动9、“用数学”含义是( ② )。①用数学学习? ?②用所学数学知识解决问题? ? ③理解生活数学１0、教师由“教书匠”转变为“教育家”重