学习《中国近现代史纲要》的体会.doc

学习《中国近现代史大纲》的领会 学习《中国近现代史大纲》的领会 PAGE / NUMPAGES 学习《中国近现代史大纲》的领会 学习《中国近现代史大纲》的领会 认识国史国情学习中国近现代史，有助于我们认识国史国情。学习中国近现代史大纲，认识外国帝国主义对中国的入侵给中华民族和中国人民带来的深重磨难，能激发我们的爱国感情；认识中国近现代的历史，懂得中国一定第一颠覆半殖民地半封建的社会制度，争取到民族独立和人民解放，才能集中力量进行现代化建设开拓道路，充足认识革命的必需性、正义性和进步性，自觉地继承和弘扬近代以来中国人民的爱国主义思想、民族精神和革命传统，可以增强我们的民族自尊心、自信心和骄傲感； 《中国近现代史大纲》是一门以历史为载体，对大学生进行思想政治教育的课程，所以，它既是历史课，更是政治理论课。所以，本课程学习的一个重要方面，应该是在学习者对中国近现代史的整体相貌和基本线索有一个大概认识 的基础上，侧重做到 “两个认识” ，懂得“三个选择” 。 同学们因为在中学阶段都已经系统学过中国近现历史，对相关 的历史事实、重要事件和重要人物，有一个基本的认识。但对历史发展的脉络，还不可以完好地掌握，对历史发展的规律性和主要经验，还不可以正确地理解，对与“三个选择”相关的历史状况，也还缺乏深入的认识，并存在着若干疑惑。依据这些状况，在学习本课程的过程中，同学们应在增补历史基本知识的同时，要着力注意填补对近现代史掌握方面的不 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 足之处，以期能在本来所学近现代史知识的基础上大大提升 一步。 中国近现代史，就其主流和实质来说，就是中 国一代又一代的人民民众和仁人志士为救亡图存而勇敢奋斗、艰辛探究的历史；是全国各族人民在中国共产党的领导 下，进行伟大的艰辛的斗争，经过新民主主义革命，博得民族独立和人民解放的历史；是全国各族人民在中国共产党人领导下，经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐渐变为一个初步繁华富强、充满活力的社会主义新中国的历史。这是中国近现代史的主线。牢牢抓住这一主 线，是学好这一课程的前提。 为了提升学习成效，在 学习中，同学们要宽阔历史视线，注意点、线、面的联合，增强对各样政治方案的比较。比方要以世界历史的目光审察中国近现代史，注意联系时代特点、国际格局和世界大势论说中国问题；除政治史外，要注意增强对各个期间经济、文化发展特别是经济发展状况的认识；进一步经过比较研究（包含各样社会力量的政治主张、建国方案的比较，各样社会思潮的比较等） ，来认识与“三个选择”相关的问题。在学习中，还要注意各样历史看法和政治看法的表述，以历史事实为依据对某些貌同实异的看法剖析，得出切合历史实质的结论，进而锻炼自己运用科学的历史观和方法论剖析和评论历史问题、鉴别历史是非的能力。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2