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口风琴兴趣小组活动总结 口风琴兴趣小组活动总结 PAGE / NUMPAGES 口风琴兴趣小组活动总结 口风琴兴趣小组活动总结 2015-2016 学年度第二学期） 本学期我口风琴教课的基本做法以下： 一、抓住学生好奇心理，激发学习口风琴的兴趣 教师要在教课过程中正确指引和激发学生的学习兴趣，认识 他们学习中那种激烈地好奇心。 在口风琴教课前，能够动员学生把家 中的乐器带到讲堂上来表演，让学生亲眼目击各种各种的乐器， 加强 对乐器共性的认识，以此产生对乐器的兴趣 ; 同时不会的学生充满羡 慕之情，这时教师用口风琴演奏乐曲，让学生感觉学好了口风琴，他 们也掌握了一种乐器。 二、充足发挥教师的主导作用，一鼓作气展张口风琴教课。 1）赏识。让学生听一听口风琴的音高、音质，达到初步感知乐器音响特点的目的。 2）解说。让学生观看口风琴的形状，认识它的结构，掌握特点，激发求知欲念。 3）练练。师傅领进门，修行在个人。口风琴演奏是一种技术，更需要同学们的频频练习。 4）推进和发展口风琴教课。 三、乐中学，动中练，踏扎实实培育学生优秀的演奏习惯 和全部技术同样， 口风琴演奏技术的掌握一定经过一个相当 长的实践阶段，只有经过有目的的学习和训练才能获取。详细地说， 第一，一定认识演奏的基本知识与方法，形成对演奏姿势、动作等要 领的初步认识，经过这个认知阶段， 有益于成立起该项音乐技术的自我调控体制。 今后就一定进入实践练习阶段， 学习和掌握技术最重要、最重点的环节。 四、重视课后练习，打好演奏基础。 口风琴演奏的练习方式也有科学的规律， 一是练习的时间宜分别、常常，忌集中、一暴十寒。因此，在每周只有两节音乐课的前 提下，不单要多上综合性的音乐课， 并且还要常常睁开课外音乐活动，尽可能做到“曲不离口，琴不离手”。 以上是本学期，我在口风琴教课中的一点体验和意会。 永昌县水源镇成功小学 2016 年7月5日