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谁的得分高
一、自学目标
1.掌握连加运算的顺序和用竖式计算的书写方法。
2.养成工整书写,认真计算的好习惯。
3.养成发现数学信息,解决问题的能力。
二、自学重点难点
重点:
掌握竖式计算的简便写法。
难点:
利用竖式计算解决问题。
三、自学提纲
1、看教材第2页情境图及成绩统计表。
这是淘气和笑笑进行套圈比赛的成绩记录。观察这张表,从中你知道了哪些数学信息?
2、进行估算。
看教材第2页“他们谁说得对?”对话情境。
3、同学们,你们看,这对要好的朋友因为比赛的输赢发生了争执,你觉得他们谁说得对呢?为什么?
4、尝试计算。
刚才我们用自己喜欢的方法做了粗略的比较,觉得笑笑说得有道理,可能是笑笑获胜了。那么到底谁获胜呢?让我们来算一算,看结果是怎样的。先计算淘气的总得分吧!
学生试做。
说一说你是怎样算的。 新|课 |标|第 | 一| 网
刚才同学们用不同的方法计算出淘气的得分是95分,现在大家再计算一下笑笑三次一共得了多少分?
学生尝试计算。
说说你计算的方法和结果。 新 课 标 第 一 网
四、质疑问难
在自学过程中,还有哪些问题没有解决?
______________________________________________
五、自主练习
1.手工课上,冬冬和天天各做了3幅纽扣画,所用纽扣数统计如下。他俩谁说得对?在相应的括号里画“√”。
3.用竖式计算。
46+34+17= 18+47+25= 23+24+46=
4.下面是某书店昨天卖出的三种书的数量。昨天这三种书一共卖出了多少本?
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