谁的得分高(学案)--北师大版数学二年级上册.docVIP

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PAGE1/ NUMPAGES3 谁的得分高 一、自学目标 1.掌握连加运算的顺序和用竖式计算的书写方法。 2.养成工整书写,认真计算的好习惯。 3.养成发现数学信息,解决问题的能力。 二、自学重点难点 重点: 掌握竖式计算的简便写法。 难点: 利用竖式计算解决问题。 三、自学提纲 1、看教材第2页情境图及成绩统计表。 这是淘气和笑笑进行套圈比赛的成绩记录。观察这张表,从中你知道了哪些数学信息? 2、进行估算。 看教材第2页“他们谁说得对?”对话情境。 3、同学们,你们看,这对要好的朋友因为比赛的输赢发生了争执,你觉得他们谁说得对呢?为什么? 4、尝试计算。 刚才我们用自己喜欢的方法做了粗略的比较,觉得笑笑说得有道理,可能是笑笑获胜了。那么到底谁获胜呢?让我们来算一算,看结果是怎样的。先计算淘气的总得分吧! 学生试做。 说一说你是怎样算的。 新|课 |标|第 | 一| 网 刚才同学们用不同的方法计算出淘气的得分是95分,现在大家再计算一下笑笑三次一共得了多少分? 学生尝试计算。 说说你计算的方法和结果。 新 课 标 第 一 网 四、质疑问难 在自学过程中,还有哪些问题没有解决? ______________________________________________ 五、自主练习 1.手工课上,冬冬和天天各做了3幅纽扣画,所用纽扣数统计如下。他俩谁说得对?在相应的括号里画“√”。 3.用竖式计算。 46+34+17=    18+47+25=     23+24+46= 4.下面是某书店昨天卖出的三种书的数量。昨天这三种书一共卖出了多少本?

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