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比较图形的面积
一、自学目标
1.借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。
2.通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。
3.体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。
二、自学重点难点
教学重点：
面积大小比较的方法。
教学难点：
图形的等积变换。
三、自学提纲
1、你都认识哪些图形？你能画出这些图形吗？
2、比较任意两个图形，说一说哪个图形面积大？
3、看书中主题图。
4、提出问题。
这些图形的面积有什么关系？你是怎么知道的？
（1）图①和_______面积相等。
（2）把图①平移到_______位置，两个图形重合。
（3）图⑨和图⑩合起来与_______的面积相等。
（4）图⑤和图⑥合起来与_______⑧的面积相等。
（5）图?和_______的面积相等。
（6）图④和_______的面积相等，也都比图⑧小。
平面图形面积大小的比较方法：①直接比较（两图面积大小相差明显）；②运用重叠的方法；③借助参照物进行比较；④借助方格，利用数方格的方法进行比较。
四、质疑问难
在自学过程中，还有哪些问题没有解决？
______________________________________________
五、自主练习
1．数一数、移一移、拼一拼、补一补，看看哪几个图形的面积与图形A的面积相等？简单说说你是怎么做的？
2．如图，一个长方形少了一块，你认为补上几号图形能使这个长方形完整。
3．下面哪个图形可以由上面两个图形拼成？
4．判断：
面积相等的两个图形，形状也一定相同。( )
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