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Unit8 At Christmas第一课时(教案)
教学课题
Unit8 At Christmas
第一课时
备 课
时 间
教学目标
1. 在整体理解课文的基础上听懂、会说、会读以下词汇:Christmas, Christmas Eve, Christmas day, Christmas tree, present, Father Christmas, pretty thing, stocking, wait for, finally, turkey, pudding, all, have a good time, buy, put, early;
2. 基于故事听懂、会说、会读表示先后顺序的词:first, next, then, finally及相应的描述圣诞活动的句子:First, we buy presents. Next, we put pretty things on the Christmas tree. Then, Christmas Eve comes. Finally, it is Christmas Day.;
3. 能较流利有感情地朗读故事,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
教学重、难点
1. 能听、说、读大量与圣诞相关的词汇;
2. 能使用表示先后顺序的副词first, next, then, finally来描述圣诞活动。
3.能够按时间顺序连贯地表达圣诞活动。
课前准备
课件
教学时间
一课时
总课次
总第16课时
课前体验
板书设计
Christmas DayChristmas
Christmas Day
Christmas Eve
Before Christmas
Wake up …open …have …eat …
Wake up …
open …
have …
eat …
Finally
Put …on …
wait for …
Then
Put … on …
Put …under
Next
See …
Buy …
First
教 学 过 程
教 学 调 整
Step 1 Pre-reading
Let’s say and do
First,stand up 首先,起立
Next,say “hello” 接着,问好
Then,sit down 然后,坐下
Finally,let’s begin 最后,上课
2. Enjoy some pictures and a song
T: What festival is it?
S:Christmas .(教授单词Christmas)
3. T:First,know something about Christmas .
T: When’s Christmas? (选择)
S:......
Step 2 While-reading
Next,learn the wors about Christmas(教授Christmas tree,stocking,present,Father Christmas)
2.Then,storytime
(1) Watch and choose.(教授turkey,pudding)
(2) Listen and order (学生听录音讲学习单上的句子排序)
(3)Before Christmas
read and fill in the form (自读课文1、2段,完成作业二)
图片解释“pretty things It looks great!”
(4)Christmas Eve
T:Who is the real “Father Christmas?”
T :If you have a stocking ,what present do you wait for?(教授wait for)
S:I wait for...
自读3、4段,划出动词短语
T:What do they do on Christmas Eve?
Christmas Eve:
put a stocking on the beds;wait for presents
Christmas Day:
Wake up early;open the present; have a big lunch(教授Wake up early)
Step 3 Post-reading
1.Let’s read
2. Let’s retell
3.Finally,plan for our Christmas
First,I buy a Christmas tree
Next,I put pretty things on it
Then,I dress up(打扮) myself(我自己)
Finally,I h
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