苏轼《定风波》课堂实录.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏轼《定风波》课堂实录 师：余秋雨在他的《苏东坡突围》这篇文章中说，苏轼成全了黄州。确实，苏轼一生中有很多重要的作品，而他的最重要的作品几乎都是在黄州时期写出来的，这其中有前后《前赤壁赋》《后赤壁赋》，还有大家学过的《念奴娇·赤壁怀古》。在《念奴娇·赤壁怀古》这首词中，苏轼站在长江边上，面对奔腾的大江，想到了历史上的风流人物，他想到了谁呢？  生：周瑜。  师：他想到了周瑜这位年少有才而且早早就建立了卓越功勋的年轻将领。想到自己已经早生华发，但是至今仍然功业未成，有了壮志未酬的感慨，所以他说“人生如梦”。那么，苏轼留给我们的印象就是一个在那里哀叹、满腹愁情的文人吗？难道这就是豪放派的真正风格或者是豪放派风格的全部吗？我们今天就来学习苏轼的另外一首创作于同一年的词——《定风波》。  师：首先，我把这首词给大家朗诵一遍，一起来感受一下这个作品。（教师范读，学生鼓掌）谢谢大家的掌声。我想如果大家对这首词的理解更深入一点，你们会比我读的更棒。接下来就请大家自由读一读这首词。思考一个问题：这首词写了一件什么事？读完之后请一位同学来回答。  （学生自由诵读，思考）  生1：这首词主要是写苏轼遇雨后的感叹。  师：说得很好，能不能说得更具体一点呢？我提示一下，一件事情应该有时间、地点、经过等等。  生2：大体上的经过就是苏轼与一些人同行，在途中遇雨，和他同行的人都觉得很狼狈，只有他一个人有与众不同的感觉，于是就写下了这首词。  师：刚才这位同学的回答抓住了这首词前面的“序”的内容，词前小序大体上告诉了我们诗歌写作的背景。序中写的故事在词作中有没有体现出来呢？刚才我们说苏轼和一行人到沙湖，去干什么呢？  生4：看田。  师：你从哪里得到的答案呢？  生4：解释中讲的。  师：很好。读一首诗词，小序和解释我们都不能忽略。到沙湖买田，买田干嘛？解释中还有两个字——“终老”，“终老”是什么意思呢？  生：养老，安享晚年。  师：对，到沙湖看田，准备买田养老，结果在回来的路上碰到了雨。词作中，哪里写到了雨呢？  生：“穿林打叶声”说明下雨了，雨  下得挺大。  师：那么何以看出众人皆狼狈，“余独不觉”呢？  生：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”“吟啸且徐行”。  师：不惧风雨，在风雨中吟诗长啸，何等洒脱啊！这里我们围绕词作前面的序大体上了解了一下这首词的基本内容。可是，有一个问题，苏轼写这首词，仅仅是因为在半路上遇雨，然后雨过天晴，所以通过词来表现自然界的风雨变化吗？（生：不是）如果不是，那么他到底为什么要写这首词，他要表达什么呢？下面请大家再仔细诵读这首词，把你的疑问找出来，然后再就你的问题和周围的同学交流一下。我希望大家可以出声朗读。  （生出声自由朗读，然后互相交流、讨论）  师：我看大家刚才刚才讨论得很热烈，很多同学不仅提出了一些问题，而且写下了自己的见解，下面我们来交流一下。  生5：我想知道下片的第一句“料峭春风吹酒醒”中的“酒醒”是不是有两层意思。词中好像没有提到他喝过酒，他是真的喝过酒还是有什么别的引申意义？  师：我也看到很多同学把这个“酒”字给圈出来了，请一位同学来说说他的见解。  生6：我觉得可能是说他没有从以前的生活中清醒过来，这次遇到雨过天晴的天气，他豁然开朗重新看到了希望的意思。  师：那你能不能回答刚才那位同学的问题？  生6：我觉得他应该是没有喝酒，“醉”是形容他此时的心情。  师：他有一种如醉如梦的感觉，是不是？  生7：我还有一个问题，“同行皆狼狈”，为什么苏轼“独不觉”？  生8：在古诗文里面，“酒”往往和愁联系在一起。苏轼在被贬黄州之后，感到非常惆怅，所以他可能就喝了一点酒，但是现在他看到这种天气，心情开朗了，他也想通了，所以酒就醒了，我觉得应该就是这个意思。  生9：我认为“余独不觉”是因为在这首词中“雨”象征着仕途的坎坷，随着雨的逝去，冲走了苏轼的烦恼，雨过天晴象征着人生从头再来。让我不解的问题是，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”为什么这样说？还有，“回首向来萧瑟处”是否不仅是他回头看雨，而且是看他以前的经历什么的？  师：很好，解决了问题，也提出了自己的问题。刚才那位男生关于酒的见解，大家赞同吗？他被贬黄州之后，借酒浇愁，有没有这个