电子商务专业培养计划（普高生源）.docxVIP

电子商务专业培养计划（普高生源） 本专业培养方案的制订是依据国家电子商务师职业标准，并参照 IEBMU 国际电子商务师职业标准要求，由专业带头人（校企）经过广泛的调研后执笔起草，经专业教学指导委员会讨论后，由学校邀请阿里巴巴集团、物产中大国际云商有限公司、杭州念诚电子商务有限公司相关行业企业等实际工作部门的专家论证后完成。 一、培养目标与要求 1、基本培养目标 本专业培养具有良好专业素养和个人素质，能够为电子商务平台类企业提供电子商务运营与推广，数据分析与运营，电子商务 UI 设计，互联网产品销售与客服；能够为制造业及商贸流通类企业提供店铺运营、网络、网络采购以及电子商务项目策划与实施；也能够自主创业的电子商务高技能应用型人才。 2、专业服务面向 我们针对本专业的现状和社会需求情况进行了认真的调研（毕业实习调查和毕业生调查、校企合作调研等），依此得出结论：在电子商务平台类企业从事电子商务运营与推广、美工与文案设计、数据分析与运营、互联网产品销售与客服、互联网产品规划与创新、电子商务项目管理等；在制造业及商贸流通类企业从事网络采购、网络、店铺运营以及中小型电子商务项目策划与实施；自主创业。 职业领域及岗位群一览表 职业领域 岗位群 电子商务运营 电子商务店铺运营、产品运营、活动策划、跨境电子 商务运营、电子商务物流、商务数据分析等。 网络 网络推广、网络采购、网络销售等。 网络客户服务 互联网产品销售、售前客服、售后客服等。 电子商务美工 图片处理、产品上架、UI 设计、网页编辑等。 自主创业 基于电子商务的自主创业。 二、人才培养模式说明 针对以制造业为主的传统企业、物产集团等大型生产资料流通企业、阿里巴巴等电子商务企业产业转型升级过程中对高素质技能型的电子商务人才的规格需求，明确了网络， 电子商务运营、在线客服、跨境电子商务、电子商务美工、电子商务 UI 设计、网上创业等 7 类电子商务主要职业岗位群。对每个岗位形成系统工作过程；依据系统工作过程，参照国家电子商务师职业 2、3、4 级标准及国际与行业等相关标准明确电子商务运营、网络、跨境电子商务、网上创业、在线客服等系统典型工作任务及完成任务的要求（职业岗位核心能力）；依据系统典型工作任务（职业岗位核心能力）明确网络、跨境电子商务、电子商务UI 设计、电子商务运营等 10 大类系统综合实践项目与任务及其完成要求；依据系统综合实践项目与任务分 解 69 项系统课程专项实践项目与任务及其教学要求；依据系统综合实践项目与系统课程专项项目，开发电子商务职业核心能力课程体系。进而引导开发职业基础 课、职业能力支撑课，同时参加综合实践与专项实践项目实施教学与评价。 图 1：基本素质、知识和职业岗位核心能力构成及课程框架图 表 1:基本素质分 解表 序号 基本素质名称 基本内涵 相关课程 1 电子商务工作职业素养 在言行、举止、装束等方面具有良好的电子商务工作职业素养 思想道德修养和法律基础（课）、课程综合实践、毕业实习、社会 实践活动 2 与思想道德修养 能够领会主义的基本原理和理论和三个代表重要思想的实质，遵纪守法，具有为人民服务和艰苦奋斗的献身精神，树立起正确的思想观人生观价值观 、理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养和法律基础（课）、军训、毕业实习、社会实践活动 3 中国历史文化修养 通过对中国历史文化精髓的继承，提升自身对民族文化的 书法（课）、诗教活动、选修课中的相关课程 认知度和品位，具有良好的文 化修养 4 自然科学素质 具备一定的自然科学与技术 素养，提升自身的普及性科学技术素质 计算机应用基础、电子 商务网页制作、选修课中的相关课程 5 身体与心理素质 具备良好的身体素质，同时结合秘书职业特点培养一到两项交际性体育项目；有健康的、与现代社会压力相适应的 心理素质 体育、思想道德修养和法律基础、课外体育活动、军训、心理健康讲座及选修课中的相关 课程 表 2:知识分 解表 序号 知识名称 基本内涵 相关课程 1 努力学习和领会主义的基本原理和理论、三个代表重要思想及的法律知 识 、理论和“三个代表”重要思想概论、思想 道德修养和法律基础 2 英语 实用英语基本知识，获得 A 级 或以上证书，掌握外贸英语的基本知识，获得校内口语证书 实用英语、口语听说等 3 体育 掌握体育运动及运动医学的基本常识，学习相关运动项目的 运动知识 高职体育课、军训 4 管理知识 了解企业管理信息管理、 学基本知识 会计基础与实务、现 代经济学应用、 5 商务、贸易知识 了解国际贸易、电子商务运作的相关知识，熟悉电子商务操作的相关知识 国际贸易实务、市场实务、沟通技巧、电子商务应用、网络实务、国际贸易实务、毕业综合实践以及选修课中的 相关课程 6 写作知识 熟练掌握商务文书应用写作的