17.2一元二次方程的解法1参考.pdfVIP

17．2 （1）一元二次方程的解法（ 1） ——特殊的一元二次方程的解法 教学目标 1． 理解直接开平方法与平方根运算的联系，学会用直接开平 方法解特殊的一元二次方程；培养基本的运算能力； 2 2． 知道形如（ px+q） ＝m （p≠0，m≥0）的一元二次方程都可 以用直接开平方法解．培养观察、比较、分析、综合等能力，会应用 学过的知识去解决新的问题； 3． 鼓励学生积极主动的参与“教”与“学”的整个过程，体 会解方程过程中所蕴涵的化归思想、整体思想和降次策略 . 教学重点及难点 1、 用直接开平方法解一元二次方程； 2 2 、 理解直接开平方法中的整体思想，懂得（ px+q） ＝m （p≠ 0 ，m≥0）的一元二次方程都可以用直接开平方法解 教学流程设计 解法应用―― 解 法探索― ― 用 归 纳 解 法 — — 情景引入－－ 2 课堂练习，巩 2 方根运算转化 （px+q ）＝m（p≠0， 如何解方程 x 固开平方法 ＝144 ？ m≥ 0 ）方程都可以 用直接开平方法解 教学过程设计 1 一、情景引入，理解方法 看一看：特殊奥林匹克运动会的会标 想一想： 在 2006 年的特殊奥林匹克运动会的筹备过程中制玩具节举办的 更加隆重， XX 学校将在运动场搭建一个舞台，其中一个方案是：在 运动场正中间搭建一个面积为 144 平方米的正方形舞台， 那么请问这 个舞台的各边边长将会是多少米呢？ 解：由题意得： x 2 ＝144 根据平方根的意义得： x= ± 144 x= ±12 ∴原方程的解是： x1=12 , x 2=-12 ∵边长不能为负数 ∴x ＝12 了解方法： 上述解方程的方法叫做直接开平方法．通过直接将某一个数开平方， 解一元二次方程的方法叫做 直接开平方法 ． 板书课题 : 开平方法 【说明】由面积问题引入一元二次方程的解法便于与以前学过的平方 根运算联系，调动学生原有的知识储备． . 二、实践方法，探究特点 第一阶段：请用直接开平方法解方程： （规范书写格式） 2 2 （1）x ＝9 （2） x ＝5 2 第二阶段：请用直接开平方法解方程： 2 2 （1）9x -4=0 （2）2x +5=0 探讨可用开平方法解得一元二次方程的特点： 2 一般来说，解形如 ax +c=0( 其中 ) 的