跳远（教案）人教版体育三年级上册.docx

水平二 跳远课时教案 教学内容 教学内容 一、跳远 二、游戏：“攻占堡垒” 重点难点 重点：单脚起跳 难点：双脚落地缓冲 教学目标 通过自主学练，100%的学生掌握单脚起跳的单个动作方法。 促进学生身体协调发展，提高学生的跳跃能力。 培养学生团结合作和勇于创新的意识。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时 间 次 数 强度 准备部分 一、课堂常规 集合整队 ． 师生问好、检查服装 安排见习生 值日生完成准备活动 通过引导红军长征的跨越小水沟的动作， 导出本次课的内容 二、热身活动 ． 游戏： 剪刀石头布 徒手操 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 师生问好 ． 宣布本课学 回应老师声音洪亮 认真听老师讲解 组织： 8 -- 9 小 习内容、目标及 本节课学习内容及 要求 要求 4 3．安排见习生 3．见习生听从老师 要求： 快 静 齐！ 统一指挥 精神饱满，集中思想 组织：同上 要求：注意安全！ 1 1 ． 组织学生进 1．学生明确游戏方 行游戏 法与规则进行游戏 2 ． 教师跟值日 2．跟随音乐，踏着 组织： *** *** *** *** *** *** *** *** 生一起带领学生 一起坐徒手操 节拍，充分活动身 体 *** *** *** *** *** *** *** *** 1 要求： 积极模仿 跟上节奏 组织： 1. 教师观察， “跳远”教案 发现问题 学生跟着值日生一起做操  要求： 积极创新跳出花样 基 一、跳远 立定跳远 本 原地单脚起 部 跳，双脚落地 分 上步单脚起跳，双脚落地 行进间双脚起跳， 双脚落地屈膝缓冲 重点： 单脚起 基 跳 本 难点： 双脚落地 部 屈膝缓冲 分 二、游戏：“攻占堡垒” 方法： 第一位同学听到信号后从标志线后开始跑，依次爬过垫子，跨过跨栏， 穿过封锁线，把垒球放在前面的桶内，在原地返 模 仿 红 军 跨 过‘ 小 沟 ’ 的动作 带领学生思考动作 在地上划一条窄的小河，让学生用自己的动作过河。 教师观察 立定跳远 提问教师：如果河流变宽了呢 引出： 单脚起跳，双脚落地 小河越来越宽， 5. 上步双脚起跳， 双脚落地 6.行进间双脚起跳，单脚落地屈膝缓冲 ． 出示学练单一 ． 出示学练单二 ． 出示学练单三 教师巡察，个 别指导 鼓励学生进行 学生观看， 找到解决难点的方法 学生练习， 体会 动作 3 学生体会动作 4. 学生分组练习， 巩固难点 在小组长带领下 进行练习 在组长带领下继续练习 在组长带领下继续练习 学生积极练习 学生大胆尝试 积极主动大胆展 示 学生明确游戏方法和规则 进行游戏  组织： 同上 要求： 积极练习体会动作 组织： 同上 要求： 积极练习听从指挥 组织： 要求： 动手动脑， 注意安全， 团结合作， 敢于创新。 组织： 同上 要求： 积极参与 团结合作  27 -- 28 4 5 6 中 8 -- 大 1 2 大 3 回和第二位同学击掌，第二位同学继续，本组最后一位同学拿着的红旗插在桶内为胜利完成，游戏结束, 先完成的为获胜队 规则：必须是爬， 跨，穿越，不允 许直接跑。 大胆尝试 巡视指导 教师邀请动作标准的学生展示 进行游戏讲解， 并示范 ． 教师组织学生进行游戏，并注意安全。 结束部分 一、放松二、小结 三、布置作业四、师生再见 师生一起跟随音乐放松 师生共同评 价。 学生跟随教师进行放松。 积极和师一起评 课。 组织：自由站立 要求 ： 心情轻松愉悦 3 -- 4 1 小 3. 同学们再见。3.和老师再见 器 材场 地 篮球场一块、体操垫 4 块、音响一台、垒球 50 个，跨栏架 4 个，自制器材 4 个 练 习 密 度 50%——60% 平 均心 率 135/分 课后小结