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小班艺术音乐几只小猫叫教案反思 小班艺术音乐几只小猫叫教案反思 PAGE / NUMPAGES 小班艺术音乐几只小猫叫教案反思 小班艺术音乐几只小猫叫教案反思 这是小班艺术音乐几只小猫叫教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1感知歌曲中数量的递增递减，体验游戏化歌唱的乐趣（！！！）（精品教案） 　　2能准确的唱出准音高，并加以动作（！！！）（精品教案） 　　3能愉快的歌唱，积极地参与和同伴进行音乐游戏、（！！！）（精品教案） 　　4愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。（！！！）（精品教案） 　　5初步学习用对唱的方式演唱歌曲。（！！！）（精品教案） 　　活动准备： 　　经验准备：问好歌 　　教具：三只小猫和生日会场景。幼儿猫挂饰人手一只猫（！！！）（精品教案） 　　活动过程： 　　1.问好歌，导入课题 　　教师：还记得我是谁吗 　　我们用音乐来问问好吧！小朋友你好，林老师你好！（！！！）（精品教案） 　　小狗也要和你们打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！（！！！）（精品教案） 　　小鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎（！！！）（精品教案） 　　小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱（！！！）（精品教案） 　　2.滑雪场场景，讲音乐故事（！！！）（精品教案） 　　（1）师;小朋友的歌声真好听，都传到了这家了！咦今天有谁要过生日是谁呢大家好我是小猫，今天