人教部编版三年级语文上册《14 小狗学叫》配套教学课件PPT优秀公开课.pptxVIP

14 小狗学叫 人教部编版 三年级语文上册 狗是人类的好朋友，常帮助人们看 家护院，因为它们在见到陌生人时会大 叫。你们见过要学习怎么叫的小狗吗？ 这只狗会有怎样的遭遇呢？让我们一起 去看一看吧。 贾尼 · 罗大里：1920年生于意大利， 是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。长 期担任记者和儿童副刊的编辑，一生为儿 童写出大量作品。其中《洋葱头历险记》 《吹牛男爵历险记》等已经被译成多种语 言在全世界儿童中广为流传。1970年被授 予“国际安徒生奖。 má tǎo yàn nù pī fǎng dān yà 吗 讨 厌 怒 批 访 担 压 chà mò mó zhòng dàn fēng wāng gǎo 差 默 模 中 弹 疯 汪 搞 má tǎo yàn nù pī 干吗 讨厌 发怒 批评 fǎng dān yà rěn 来访 担保 压根 忍受 chà mò mó 差不多 默默 模仿 zhòng 百发百中 gǎo 搞不清 fēng 发疯 dàn 子弹 wāng 汪汪 má （干吗） 例：你干吗（ má ）要自寻烦恼呢？别多 想了，我们一起出去散散步好吗（ mɑ ）？ mɑ （好吗） 吗 dān （担负）（担心） 例：他小小年纪就担（ dān ）负起照顾 奶奶的重担（ dàn ）。 dàn （重担）（担子） 担 yā（压力）（压迫） 例：别再给他施压（yā ）了，他压（ yà ） 根就不知道这件事是谁干的。 yà （压根） 压 zhòng （中奖）（中弹） 例：我从中（zhōng）间抽出一张券，仔 细一看，没想到竟然中（zhòng）奖了。 zhōng （中间）（中心） 中 dàn（子弹）（弹弓） 例：子弹（ dàn ）穿过木板，碰到墙后反 弹（ tán ）了一下才落地。 tán （反弹）（弹琴） 弹 【嘶鸣】 （骡、马等）大声叫。 【孤零零】形容孤单，无依无靠。 【缺陷】欠缺或不够完备的地方。 【陌生】生疏；不熟悉。 【讨厌】惹人厌烦。 【发怒】因愤怒而表现出粗暴的声色举动。 【批评】指出优点和缺点；评论好坏。 【观察】仔细地察看（事物或现象）。 【滑稽】形容言语、动作引人发笑。 【索性】表示直截了当，干脆。 【逼真】极像真的。 【洪亮】 （声音）大，响亮。 【圈套】使人上当受骗的计策。 【担保】表示负责，保证不出问题或一定办到。 【压根】根本、从来。 【委屈】形容受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 【同情】对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。 【模仿】照某种现成的样子学着做。 【取笑】开玩笑，嘲笑。 【百发百中】每次都命中目标，形容射箭非常准。也用来比 喻做事有充分把握，绝不落空。 【安详】从容不迫；稳重。 【鲜嫩】新鲜而嫩。 讨厌——厌恶 索性——干脆 模仿——仿照 缺陷——缺点 同情——可怜 圈套—— 陷阱 特别——特殊 洪亮——响亮 诧异——惊诧 百发百中——弹无虚发 陌生—— 熟悉 批评——表扬 失望——满意 奇怪——平常 讨厌——喜欢 成功——失败 伤心—— 高兴 特别——普通 洪亮——低沉 安详——慌张 同学们，请大家认真朗读课文，注意生 字词的读音，边读边思考： 这篇课文写了一件什么事，故事 的几种结局可能是怎样的？说说 你的理由。 自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。 本文讲述了一条 不会叫的小狗 的奇特经历。它因 为 不会叫 ，受到别人的嫌弃和奚落。于是，它向小公鸡 学习喔喔叫，却引来了 狐狸 的嘲笑；它又向 杜鹃 学习咕咕叫，却差点儿被 猎人 击中。课文最后提供了 三 种不完整的结局，让我们对接下来的内容进行预测。 再读课文，理清课文层次。 第一部分（1-9）：小__狗不会__叫_ 遭到批评和__议论___。 第二部分（10-37）：学__鸡叫 被__嘲__笑；___学杜鹃__叫_ 挨枪_。 第三部分（38-52）： 给出三种不__同_结__局的开头部__分__。 _ ， _ ， _ ， 这段话写了什么？ “狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌 生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们 高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 它们白天叫得多，但晚上也叫。 ” 这段话用排比的修辞手法写出了狗爱叫的特点。 不会叫的小狗来到一个没有狗的国家，大家 是怎样对待它的呢？ 反问，非常奇怪 “这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？ ” “可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！ 总有 一天你会上新闻的。 ” 被批评、看不起 因为这只小狗不会叫，大家都觉得这只 小狗不会叫非常奇怪，非常特别。 别人为