苏教版八年级语文上册期末冲刺复习：第六单元阅读与写作.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版八年级语文上册期末冲刺复习：第六单元阅读与写作 内容预览：  第六单元阅读与写作  ㈠引导语  科技的力量是如此强大，科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的推进，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。  ㈡阅读与鉴赏  【技法点津】科技说明文是以某项科学技术信息为内容，用严谨平实的科技语体写成的文章。随着信息时代的到来，人们阅读的内容越来越多，知识也越来越广泛，因此，以科技短文作为训练阅读基本能力的材料，是最为简洁和有效的方法。  第一步：粗读文章，整体感知材料。要注意如下几点：①把握说明对象及其特征或内容要点；②抓住关键词语、重要语句，贯通全文内容；③联系试题，突出整体把握的目的性和针对性。  第二步：精读文章，筛选整合信息。①以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的，确定展开筛选整理的范围。②归纳、整合筛选范围的内容，发掘其隐含信息。③根据阅读试题的要求，对筛选、整合的信息一一辨别。  第三步：归纳概括，回答文后问题。要借助逻辑与语法知识来回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。  【典例精析】  生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？  美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。  如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。  （江门开发路实验学校2009--2010学年第一学期期末试题）  1．简要概括上文第一段的内容。  ___________________________________________________________  2．从文中介绍看，癌细胞为什么能永生？  ___________________________________________________________  3．上文第二段运用的主要说明方法是________，第三段运用的主要说明方法是________。  4．第二段末尾一句为什么要用也许一词？  ___________________________________________________________  解析：1．本题要求概括第一段的内容，这不单是概括段意，更重要的是要大家弄清本文的说明对象。2．本题要求回答癌细胞永生的原因，这是对说明对象本质特征的介绍，也是对文中相关信息的筛选，根据文章第二自然段的内容分析可知。3．本题关于说明方法，答题前审题要严，因为第二段运用的说明方法有作比较和列数字，但就主要作用而言，应是作比较。同样，第三段运用的主要说明方法是举例子，而不是列数字。4．本题考查说明语言的特点。也许一词在这里自然体现着说明语言的准确性，但要说清为什么用也许，还须结合文意来理解作答。  参考答案：1．介绍两种永生的细胞。或说明两种细胞可以永生。 2．它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。3．作比较 举例子 4．因为认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定，这样写，体现了说明语言的准确性。  ㈢读写拓展  在本单元中，我们领略了高科技装点的五彩斑斓的世界，感受到了科学技术创造的奇迹。科学的启蒙，往往来自于看似不切实际的幻想，只有大胆幻想，才有科技进步！  【培