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苏教版数学五上册第三单元小数的意义和性质同步练习 1、选择题 在0.5的末尾添上一个零后，它的计数单位是（ ） A.0.1 B.0.01 C.十分位 D.百分位 【答案】B 【解析】0.5＝0.50，计数单位由0.1变成0.01。 在0.5的末尾添上一个0成了0.50，大小不变，但计数单位变了，因为一位小数的计数单位是0.1，而两位小数的计数单位是0.01，关键是掌握小数的性质。 2、选择题 把90.060化简，可以去掉的零有（ ）个。 A.1 B.2 C.3 D.0 【答案】A 【解析】把90.060化简是90.06，可以去掉的零有1个。 根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。据此进行解答即可，理解小数的性质是关键。 3、选择题 下面各数中，把0去掉大小不变的是（ ） A.650 B.6.50 C.2.050 【答案】B 【解析】在650、6.50、2.05、中，只有6.50中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变。 根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。明确小数的性质，是解答此题的关键。 4、选择题 把0.3改写成以千分之一为计数单位的数应是（ ） A.0.03 B.0.003 C.0.300 D.0.030 【答案】C 【解析】把0.3改写成以千分之一为计数单位的数应是0.300。 根据小数的性质，可知把0.3改写成以千分之一为计数单位的小数，只要在小数0.3的末尾添上两个0即是0.300；掌握小数的性质是关键。 5、选择题 在小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 A.小数点末尾 B.末尾 C.小数点后面 【答案】B 【解析】在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；注意：“小数的末尾”不是“小数点后面”。 6、判断题 0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。 【答案】错误 【解析】0.58与0.580大小相等，它们的计数单位不相同，原说法错误。 根据小数的基本性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变，0.58与0.580大小相等，但是它们的计数单位不相同，0.58的计数单位是百分之一，即0.01，0.580的计数单位是千分之一，即0.001。 7、判断题 小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小和意义都一样。 【答案】错误 【解析】小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，但意义发生了变化。 根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；但小数的计数单位发生了变化，所以意义也就发生了变化；明确小数的性质和意义，是解答此题的关键。 8、判断题 把3.0200中的0去掉后，小数的大小不变。 【答案】错误 【解析】3.0200，十分位上的“0”不在小数的末尾，所以把3.0200中的0去掉后，小数的大小不变，说法错误。 根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，关键是小数性质的灵活应用。 9、判断题 小数末尾的0去掉，小数的大小不变。 【答案】正确 【解析】小数末尾的0去掉，小数的大小不变。 根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，考查目的是使学生理解掌握小数的性质。 10、判断题 7.5与7.50相等。 【答案】正确 【解析】根据小数的性质可知：7.5与7.50相等。 根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；明确小数的性质，是解答此题的关键。 11、填空题 不改变大小，把0.5改写成三位小数是 。 【答案】0.500 【解析】不改变大小，把0.5改写成三位小数是0.500。 小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，应用小数的性质解决问题是关键。 12、填空题 不改变13的大小，把13改写成两位小数是 ， 把0.2600化简是 。 【答案】13.00；0.26 【解析】不改变13的大小，把13改写成两位小数是：13＝13.00， 0.2600＝0.26。 根据小数的性质，把13改写成两位小数，首先在13个位的右下角点上小数点，再末尾添上两个0即可；把0.2600化简就是把末尾的两个0去掉。 13、填空题 小数的末尾添上 或去掉 ， 小数的 不变。 【答案】“0”；“0”；大小 【解析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 考查小数性质的掌握情况：只有在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不变．要注意：“小数的末尾”，这儿易出错。 14、填空题 不改变大小，把7.4改写成计数单位是百分之一的数是 ， 把2改写成两位小数是 。 【答案】7.40；2.00 【解析】不改变