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全国学生营养日宣传资料
篇一
同学们好,过几天就是 5 月 20 日“全国学生营养日”。国家将每年的 5 月
20 日定为“中国学生营养日”其目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要
性,大力普及营养知识。借此机会,我很荣幸地能为同学们讲解学生营养的相关
知识,因为在坐的各位同学都是祖国的花朵,长大后将会成为国家的栋梁。
同学们应该知道,身体是本钱,而合理饮食、均衡营养则是保障身体健康的
重要因素之 一。可是实际上,我们身边许多同学不重视饮食营养,挑食、偏食
不说,甚至不吃早餐;不好好吃中饭,爱吃零食,甚至用零食代替主食。长此以
往,这些都会对我们的健康产生不利影响,使我们的体质变差,为患上一些慢性
疾病埋下隐患。因此如何科学饮食就格外重要。
首先,我给同学们讲一下“全国学生营养日”的知识。
1.全国学生营养日的由来
1989 年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下,结合世界
卫生组织 2000 年人人享有卫生保健的战略目标,制定了 1991 年至 2000 年 10
年学生营养工作计划。其中确定每年 5 月 20 日为中国学生营养日。其目的在于
广泛、深入宣传学生时期营养的重要性,大力普及营养知识。2001 年 5 月,教
育部、卫生部联合颁布文件将“中国学生营养日”法定下来。
2. 当前学生营养状况调查:
目前,我国学生营养状况不容乐观,虽然膳食热量供给基本达到标准,但蛋
白质供给量偏低,优质蛋白比例小,钙、锌、铁、维生素A 等营养素明显不足。
由于膳食中铁的吸收利用率低,群缺铁性贫血患病率较高。学生一日三餐普遍是
早餐马虎、中餐凑合、晚餐丰富,而实际上应该早餐丰富才对。
饮食习惯不良,学生中挑食、厌食、偏食者日益增多,很多学生都养成了喜
吃零食、不爱吃主食的习惯,导致学生中营养不良者日益增多。再加上学习、精
神的压力很大,这就容易患上贫血等疾病。
另外,由于很多学生和家长缺乏合理营养知识,学生片面地摄入高脂肪、高
蛋白食物,加上运动量不足,我国青少年肥胖症发生率逐年升高,而青少年不良
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的饮食习惯和生活方式,为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病
等慢性病埋下了“定时炸弹”。
3.健康营养的必要性:
营养状况和营养成分的优劣是影响一个民族人口素质的重要因素,它直接关
系到青少年体能与智能的发育状况。5 岁以下的农村儿童的低体重率和生长迟缓
率较高,直接影响着儿童和青少年的健康成长。与此同时城市学生肥胖率上升较
快,肥胖已成为一个突出问题。由于中小学生体育锻炼量不够,以致学生体能素
质指标有所下降。
我国 11 岁——14 岁的青少年平均身高比日本同龄人矮 2——3 厘米,主要
原因是我国青少年膳食不平衡,导致身体缺乏维生素和钙、铁、锌等微量元素而
营养不良。因此,大力宣传普及营养科学与食品卫生知识,扫除“营养盲”已成
当务之急。
今年全国学生营养日的主题是“…”,现就“什么是营养?”、 “营养与智
力”、 “怎样科学摄取营养”及如何运动等问题为同学们进行一次讲解,希望能
对同学们的健康营养意识有所启发。
一.营养
营养原义为“谋求养生”,是指人体消化、吸收、利用食物或营养物质的过
程,也是人类从外界获取食物满足自身生理需要的过程。营养的核心是 “合理”,
就是“吃什么”、“吃多少”,“怎么吃”。 人体需要的营养素有:碳水化合物、蛋
白质、脂类、矿物质、维生素、膳食纤维。
二.合理营养
合理营养是一个综合性概念,它既要求通过膳食调配提供满足人体生理需要
的能量和多种营养素,又要通过建立合理的膳食制度和应用科学的烹调方法,以
利于各种营养物质的消化、吸收和利用。合理营养的意义是:促进生长发育,防
治疾病,促进优生,增加机体免疫功能,促进健康长寿。
三.营养与智力
人的智力是由思维能力、想象力、记忆力、观察力、专注力、操作能力组成。
我们说饮食对聪明的影响,其实是说饮食对这几个能力的影响。全面而均衡的营
养,可以支持身体,使孩子精力充沛,活动力强,从而刺激大脑使孩子聪明;全
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面而均衡的营养可以支持脑力,让孩子进行游戏,进而刺激孩子变聪明。
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