六年级下册综合实践教案.pdfVIP

六年级下册综合实践教案 西江实验学校 2010 春季六年级 综合实践活动教案 20xx 年 2 月 25 日 一、“神六”与航天 活动目的 1. 通过对神六的关注，让学生知道我国的航天事业 在不断的进步，综合国力在不断增强。 2. 丰富学生的课余生活， 了解我国航天事业不断发展的过程， 以 及航天员的衣食住行。 3. 激发学生对科学的热爱， 在对神六有所了解的基础上， 让学生 去畅想神七。 活动重点 1. 神舟一号到神舟五号每个阶段都有不同的突破。 2. 神舟六号，航天员的衣食住行。 活动准备 1. 学生收集资料，与中国的航天事业有关的资料， 特别要关注这次神舟六号的有关报道。 2. 教师准备一些图片，点火那一瞬间的片段。 活动过程： （一）引入课题课前，老师播放 10 月 11 日上午九点 六年级下册综合实践教案 神舟六号准时发射的录象片段。 （让学生注意力集中，进入我们今天 要活动的主题） （二）揭示课题师： 课前老师要求同学们回去可以通过各种渠道 来收集资料，我们都知道我国的航天事业，从神舟一号到神舟五号， 实现了能够载人的突破， 以及今天的神六， 我国的航天事业一直在不 断的进步。就请每个小组收集到的资料来与我们大家共同分享。 第一小组： 1999年 11 月 20 日 6 时 30 分，中国第一艘不载人的 试验飞船——神舟一号，从酒泉卫星发射中心发射升空。经过 21 小 时的飞行，在完成预定的科学试验后，在内蒙古中部地区成功着陆， 中国人成功实现了天地往返的重大突破！ 师：可以说那个时候大家还是娃娃，下面第二小组。 第二小组生 1：我们组收集到了三号和四号的资料，神舟三号飞 船在产品进场的第 4 天，出现了飞船穿舱插座信号有一个点不导通的 问题。决策者们毅然决定：进度服从质量，推迟发射！当飞船船舱内 3000 多个接点个个导通之后， 20xx 年 3 月 25 日，神舟三号飞船发射 升空。飞船搭载了人体代谢模拟装置、 拟人生理信号设备以及形体假 人，能够定量模拟航天员呼吸和血液循环的重要生理活动参数。 轨道 舱在太空留轨运行 180 多天，工作正常， 预定试验目标全部达到， 试 验获得圆满成功！ 生 2 ：9 个月后的 12 月 30 日，神舟四号飞船在低温严寒条件下 发射成功。 20xx 年 1 月 5 日，飞船安全返回并完成所有预定试验内 容，突破了我国低温发射的历史纪录！ 神舟三号、 四号在全载人状态 六年级下册综合实践教案 下连续发射成功，预示着中国人“摘星揽月”已为期不远。 师：很精彩，哪个小组收集到了关于神舟二号的资料。 生：我们组。 （第五小组）神舟二号虽是第二艘无人飞船，但却 是中国第一艘正样飞船， 也可以说是载人飞船的“最完整版本”， 各 种技术状态与载人时基本一样。 飞船在轨飞行 7 天后返回地面。 飞船 上进行了微重力环境下的空间生命科学、 空间材料、 空间天文和物理 等领域的实验， 各种仪器设备性能稳定， 工作正常，取得了大量数据， 飞船技术状态与载人飞船基本一致。 第六小组： 20xx 年 10 月 15 日 9 时，中国成功发射第一艘载人 飞船神舟五号！ 21 个小时 23 分钟的太空行