翠鸟、飞吧，海鸥、.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 翠鸟、飞吧，海鸥、 5、翠鸟  一、教学目标：  1、会认苇、秆、绣等生字，会写颜、衫、泛等生字，掌握衬衫、疾飞、清脆、等待等词语。  2、指导学生背诵自己喜欢的段落，理解课文中重点词语的用法，理解本课按顺序描写翠鸟外形特点的写法；引导学生读懂课文，理解课文内容。  3、通过学习进一步让学生明确鸟儿是人类的朋友，在日常生活中要自觉养成爱护动物的习惯。  二、教学重、难点：  抓住描写翠鸟外形和活动特点的词句，引导学生课文内容；弄清翠鸟的捉鱼本领与它的外形关系。  三、教学安排：2课时  第一课时  教学内容：学习生字词语；初读课文，整体感知内容。  教学过程：  一、启发谈话：  二、初读课文，读准字音，用自己喜欢的方法学习生字词语。  三、检查初读情况  1、教师出示生字，指名读词语。  翠鸟鲜艳腹部赤褐色衬衫灵活疾飞等待小泡锐利  注意正音：腹读f，不读f。疾读j，不读jī。逮读dǎi，不读děi。  2、指名学生朗读课文。  四、再读课文，整体感知课文内容。  1、默读课文，看看课文是从哪几个方面来写翠鸟的。