翼教版《相片》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 翼教版《相片》教学设计 【教学目标】  知识与能力目标：  1、学会本课四个生字，理解生词的基本含义。  2、学习用简洁的对话来展开情节、刻画人物性格的写作方法。  3、有感情的朗读课文。  过程与方法目标：  依据由预习而提问由提问而入文随精读而深化的教学程序，指导学生进行学习。  情感态度价值观目标：  感受以青年妇女为代表的老百姓对战争的痛恨和对自由幸福生活的渴望。  【教学重难点】  课文中提到的相片的主要内容和代表意义，感受以青年妇女为代表的老百姓对战争的痛恨和对自由幸福生活的渴望。  【教学过程】  第一课时  一、课题辨析，背景渗透。  由相片做引线，展示抗战时期的一组图片，包括敌人封锁中的村镇、炮火轰炸后的城市、遭受屠杀的民众、抗击敌人的战士、支援抗战的民众等。  学生谈观感。  二、检查预习效果，了解学情。整体感知课文，交流质疑。  1.初读课文，学生思考并交流：用上我、年轻妇女、信、相片说出本课的主要内容。  2.小组交流预习中的问题，通过合作学习解决浅层次问题。归纳出不能自学解决的问题，全班交流问题，相