教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案（基础题）.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（ ? ）个格的长度。 A.6 ? ? ? ? ?B.7 ? ? ? ? ?C.8 2.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（ ???） A.?????B.?????C. 3.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（ ???） A.????B.???C. 4.测量物体长度时，测量计划是（ ? ）。 ②在相连处画线做记号 ②选定起点和终点 ③数一数测量结果 ④每个单位之间要首尾相连 A.④②③① ? ? ? B.②④①③ ? ? ? ? C.①②③④ 5.两只纸蛙哪只跳得远？（ ??） ? A.上面的纸蛙?????????B.下面的纸蛙 二.填空题(共5题，共30分) 1.利用“十进制”进行测量时优点有：（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 2.观察物体时常用（ ? ? ?）、（ ? ? ?）（ ? ? ?）（ ? ? ?）（ ? ? ?）器官。用眼睛可以（ ? ? ?），用耳朵可以（ ? ? ?）音乐，用鼻子（ ? ? ?）饭菜。 3.我预测自己的课桌有（ ? ? ?）拃，实际测量有（ ? ? ?）拃。 4.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）的标准物来测量。 5.确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点是测量的基本要素。 三.判断题(共5题，共10分) 1.橡皮的长度是4厘米。（? ?） 2.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（? ?） 3.预测结果对活动一点作用都没有。（? ?） 4.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（ ? ?） 5.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.连线题。 五.综合题(共5题，共27分) 1.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。 2.比一比：从短到长依次排起来。 3.读图题。 （1）文具盒大约有（? ? ? ）个小立方体长。 （2）数学教材大约有（? ? ? ）个小立方体长。 4.排序题。 回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（ ? ）。 ①在相连接处画线做记号 ②选定起点和终点 ③数一数测量结果 ④每个单位之间要首尾相连 5.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量（? ?） A.更准确? ? ? ??B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（? ?） A.不一样的? ? ? ?B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。 （? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ） 参考答案 一.选择题 1.C 2.AB 3.C 4.B 5.B 二.填空题 1.（1）提高速度 ?（2）方便计数 2.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻 3.5；6 4.相同 5.起；终 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四.连线题 1.如图： 五.综合题 1.4；8 2.1；3；2；5；4 3.10；14 4.②④①③ 5.A；B；1；2；3