教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案（名师推荐）.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.花瓣从多到少的排序是（ ? ）。 （1）? （2）? （3）? A.（1）（2）（3）? ? ? ? B.（2）（3）（1）? ? ? ? C.（1）（3）（2）? ? ? ? D.（2）（1）（3） 2.下列三根绳子中，最短的是（ ???）。 A.??????B.???????C. 3.甲和乙比较，（ ? ）。 A.甲比乙长 ? ? ? ? ?B.甲比乙短 ? ? ? ? ? C.甲和乙一样长 4.选择小立方体做标准物的原因不包括（ ? ）。 A.每边一样长，方便使用 B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差 C.方便粘在一起 D.只用一个小立方体，会降低测量的速度 5.在用纸带帮助测量时，要注意（ ? ）。 A.用的手指不用相同 ? ? ? B.每拃的指尖不用相连 ? ? ? C.一拃一拃要相连 二.填空题(共5题，共26分) 1.测量需要让作为标准单位的物体（ ? ? ?）相连，需要选定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。 2.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。 3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个） （ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 4.在用物体测量时，要注意（ ? ? ?）相连。 5.比较物体的形状可以比较（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）（ ? ? ?）等方法。 三.判断题(共5题，共10分) 1.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（? ?） 2.我比小枫高。（? ?） 3.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（? ?） 4.比较距离时，起点必须在一条线上。（? ?） 5.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（? ?）  四.连线题(共1题，共6分) 1.连线题。 五.综合题(共5题，共35分) 1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。 1.桌子有（? ? ? ）块橡皮长 2.桌子有（? ? ? ）拃长。 3.为什么测量结果不一样呢？（? ?） A.测量方法错误? ? ? ??B.测量单位不统一? ? ? ??C.记录错误 4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（? ?）。 A.橡皮? ? ? ??B.手 2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（? ? ? ）。 ①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量 3.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。 4.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量（? ?） A.更准确? ? ? ??B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（? ?） A.不一样的? ? ? ?B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。 （? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ） 5.请帮阿星回答怪教授提出的问题。 1.上面的两种测量方法结果一样吗？（? ?） A.一样? ? ? ??B.不一样 2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？ 我更喜欢第（? ? ? ）种测量方法。因为第（? ? ? ）种方法更（? ? ? ）、更准确。 参考答案 一.选择题 1.C 2.C 3.B 4.D 5.C 二.填空题 1.首尾；起；终 2.米；刻度尺 3.手臂；脚；手掌 4.首尾 5.形状；颜色；轻重；软硬 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 四.连线题 1.如图： 五.综合题 1.10；5；B；A 2.①②④③ 3.3；1；2；4 4.A；B；1；2；3 5.A；二；二；快