小班数学优质课教案《圣诞舞会》含反思.docVIP

小班数学优质课教案《圣诞舞会》含反思 小班数学优质课教案《圣诞舞会》含反思 PAGE / NUMPAGES 小班数学优质课教案《圣诞舞会》含反思 小班数学优质课教案《圣诞舞会》含反思 小班数学优质课教案《圣诞舞会》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿正确感知4以内的数量，感受一起过圣诞节的欢乐气氛，体验过过圣诞节的愉快情绪，能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律，并会用语言描述，且能进行操作练习，培养幼儿的观察能力及动手操作的灵活性，快来看看幼儿园小班数学优质课《圣诞舞会》含反思教案吧。 教学目的及要求： 　　1.能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律，并会用语言描述，且能进行操作练习。（！！！）（精品教案） 　　2.正确感知4以内的数量，感受一起过圣诞节的欢乐气氛，体验过过圣诞节的愉快情绪。（！！！）（精品教案） 　　3.培养幼儿的观察能力及动手操作的灵活性。（！！！）（精品教案） 　　4.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。（！！！）（精品教案） 　　5.有兴趣参加数学活动。（！！！）（精品教案） 　　教学重点： 正确感知4以内的数量，了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。（！！！）（精品教案） 　　教学难点： 了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。（！！！）（精品教案） 　　教学准备： 　　1.欢快的音乐《铃儿响叮当》《小龙人》（！！！）（精品教案） 　　2.圣诞舞会的场景布置（大树、小松鼠、小熊猫、小兔、圣诞树、圣诞老人，小彩旗等）。（！！！）（精品教案） 　　3.幼儿操作：数字卡，瓶盖，圆形的彩纸，珠子，毛线绳等）。（！！！）（精品教案） 　　教学过程： 　　一、开始部分： 　　1.听音乐《铃儿响叮当》律动，激发幼儿上课的热情。（！！！）（精品教案） 　　2.谈话引入：小朋友们，现在是什么季节你们觉得天气怎么样小动物们也都呆在家里不愿出门，可是今天是个特别的日子，大家都出去了，我们来看看是为什么呢（！！！）（精品教案） 　　二、基本部分： 　　1.情境引入（板面图）：（！！！）（精品教案） 　　（1）这是什么呀大树中间的小洞是什么是谁的家呢（！！！）（精品教案） 　　（2）（树洞里也好冷啊！小松树也想出去走走，走着走着他听到了美妙的音乐，小松树不由自主的循着音乐声走来了，啊，在它面前展现了一个童话般的世界。）小松鼠的围巾是什么颜色的看到了什么（！！！）（精品教案） 　　2.感知数、颜色的认识。（！！！）（精品教案） 　　（1）这儿的是谁呀圣诞老人是什么样子的手里拿了几个礼物1像什么（出示数字1）（！！！）（精品教案） 　　（2）有几颗圣诞树什么颜色的圣诞树上有什么分别是什么礼物2像什么呢（出示数字2）（！！！）（精品教案） 　　（3）来参加舞会的小动物有几只（点数），3像什么它们分别围着什么颜色的围巾（出示数字3）（！！！）（精品教案） 　　（4）数字游戏： 　　①老师说数字，请幼儿数出相应的瓶盖。（！！！）（精品教案） 　　②老师伸手指，请幼儿找相应的数字卡。（！！！）（精品教案） 　　3.按两种颜色交替排序。（！！！）（精品教案） 　　（1）舞会的上空还飘着什么呀小彩旗是怎么排列的呢先引导幼儿看第一排，再引导幼儿看第二排。（！！！）（精品教案） 　　（2）观察圣诞树上的一串项链，它又是怎么穿起来的呢（！！！）（精品教案） 　　4.教师简单介绍圣诞节。（！！！）（精品教案） 　　三、结束部分： 　　1.延伸活动：我们的圣诞节即将来临，你们想不想参加快乐的舞会，那天你们可以收到圣诞老人送给你们的礼物，现在咱们也来做一件礼物送给你们的妈妈参加舞会好吗（！！！）（精品教案） 　　①教师简单介绍串项链的方法。（！！！）（精品教案） 　　②幼儿串项链。 　　2.一起给妈妈送项链。（！！！）（精品教案） 　　3.听音乐活动，感受圣诞节的欢乐。（！！！）（精品教案） 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。（！！！）（精品教案） 小百科：圣诞节(Christmas)又称耶诞节，译名为基督弥撒，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。在基督教盛行罗马帝国后，教廷随波逐流地将这种民俗节日纳入基督教体系，同时以庆祝耶稣的降生。但在圣诞节这天不是耶稣的生辰，因为《圣经》未有记载耶稣具体生于哪天，同样没提到过有此种节日，是基督教吸收了古罗马神话的结果。（！！！）（精品教案）  幼儿园小班健康教案 我可以自己吃饭啦 设计意图: 培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，基本的资料之一。因为，此刻的孩子在家大多数往往是饭来张口，