农村中小学教师队伍现状的调研报告(精).pdfVIP

农村中小学教师队伍现状的调研报告 6 月 20 日至 26 日，在市政协副主席李世秀的带领下，市 政协文教卫体委组织部分政协常委及委员就我市农村中小 学教师队伍现状进行调研。调研采取听取汇报、召开座谈 会、实地考察等方式进行。调研组在听取市教育局汇报 后，选择了具有较强代表性的了中线乐园乡、北线南阳 乡、南线范镇三个乡镇中小学进行调研，广泛听取了学 校、部分教师代表、及当地乡村干部意见。这次调研主要 是摸清目前农村教师队伍建设现状，提出相应的对策建 议，为我市对农村义务教育决策时提供参考意见。调查情 况如下： 一、基本情况 （一）教师数量：目前我市农村共有九年一贯制学校 8 所，初中 11 所，完小 30 所（其中中心小学 20 所），村小 及教学点 42 个，初小 77 所。在校学生 34515 人，教师数 2592 人，其中小学 1693 人，初中 899 人，因病请假 22 人，借调到其他行业工作的 3 人。另有年高体弱教师（男 55 岁、女 50 岁以上） 100 多人不能胜任教学工作。 （二）教师年龄结构、学历结构、紧缺学科： 1 1、年龄结构：小学 50 岁以上教师占 52%，36—49 岁占 29.5%，35 岁以下占 18.5 ；初中 50 岁以上教师占 16.1%， 36—49 岁占 40.5%，35 岁以下占 43.4%。总体来说，小学 教师年龄结构不合理，初中教师年龄结构则相对合理。 2、学历结构：总体学历基本达标，但仍有 85 名老教师学 历不达标，特别是第一学历达标的教师达标率不高。 3、学 科紧缺：小学英语教师 48 人，初中仅 22 人，缺口很大； 信息技术学科，小学 36 人，初中仅 15 人；音体美小学 48 人，初中仅 26 人。初中缺口更加明显，亟待选招新教师充 实。 具体情况如下表： 类别年龄结构（ %）学历结构（人数）紧缺学科（人数） 35 岁以下 36—49 岁 50 岁以上本科以上专科中专高中初中及 以下英语信技音体美其他小学 18.529.55235658931511848364810 初中 43.440.516.12395905414222152616 总计 2741248985652070517426 （三）教师队伍建设情况： 2 1、师德师风教育。教育系统每学年至少举行一次师风师德 专题教育活动，通过学习动员、对照自查、整改提高三个 阶段，广泛开展批评与自我批评，摆问题，剖根源，抓典 型，定措施，要求人人参与、个个过关，并结合师风师德 宣讲活动弘扬正气、激励先进。 2、教师业务培训。确保每年公用经费的 5%用于教师业务 培训。每年安排约 300 人次青年教师参加省级、地级、县 级骨干教师培训。培训内容主要有师德培训、新课程培 训、信息技术培训、教育理论和学科专业水平提升培训。 同时建立校本培训监管机制，强化各校校本教研工作有效 开展。通过不同层次的培训有效提高教师教书育人水平。 3、打造品牌队伍。通过每年一度的“德、能、勤、绩”考 核、教师职