沪教版小学二年级下册语文《喇叭花》教案.docVIP

沪教版小学二年级下册语文《喇叭花》教案 　　《喇叭花》课文原文 　　我在院子里种了些喇叭花，天天去浇水。这天早晨，我发现嗽叭花子出芽了，高兴极了，我蹲下身子，仔细地看那刚出土的新芽。它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。 　　听人介绍，喇叭花要到暑假才能开，花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的。不过得给它们搭个架子，好让花蔓攀上去。 　　我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又长了多少。花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。叶子越长越密，成了一垛绿色的墙。 　　一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。 　　喇叭花开得一天比一天多。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到邻居家的院子里。 　　《喇叭花》语文教案 　　教学目标： 　　1.能在语言环境中正确认读本课10个生字。重点读准“匹”“缀”字的读音;重点指导“缀”字的书写，看图理解“缀满”“稠密”的意思。 　　2.在正确、流利地朗读课文的基础上，积累描写喇叭花的句子。 　　3.在读懂课文的基础上，体会作者对喇叭花的喜爱之情。 　　教学重点： 　　找出描写喇叭花生长过程的句子，根据特点感受喇叭花的美。 　　教学难点： 　　在读懂课文的基础上