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解一元一次方程;1、运用等式的性质解下列方程;(2) 3x = -6; (1)4x - 15 = 9;4x –15 = 9;2x = 5x – 21 ; 一般地,把等式中的某些项改变符号
后,从等式的一边移到另一边,这种变
形叫做移项. ;;练习2:判断下列移项是否正确:;例1 解方程 4x-15=9;例2 解方程;解:移项,得;例题3:;把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本,如果每人分4本,则还缺25本。这个班有多少人?
解决实际问题的方法:
设未知数 —— 找等量关系 —— 列方程——解方程——检验作答
;分析 ;
解: 3x-4x=-25-20
-x=-45
x=45
答:这个班有45名学生。;有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人,如果减少一条船 ,正好每条船坐9人,问这个班共多少同学.
;解:设原有船x条,根据题意得:
6(x+1)=9(x-1)
;1. :一般地,把等式中的某些项改变符号后,从等式的一边移到另一边,这种变形叫做移项。 ;作业:;1、判断
小刚同学的解题步骤如下:
-2x+5=4-3x
解:移项得
3x-2x=4+5
合并同类项得
x=9
他做的对吗?
;2、解方程:;拓展提升
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