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英语(四年级下册 )
转载自牛津英语网
南京市芳草园小学 孙磊
Unit 2 After school
Story time Song time
Teaching contents 教学内容
Story time Song time
Teaching aims and learning objectives 教学目标
1. 能初步听懂、会说、会读单词及词组: today, go and …, come and …, a football
match。
2. 能初步听懂、会说、会读、会写单词: Monday, Wednesday, Saturday。
3. 能初步听懂、会说、会读句型:I have … He/She has…We don’t have… What day
is it today?及回答 It ’s… What a pity! All right.
4. 初步感知第三人称单数形式 has 的用法。
5. 初步会唱歌曲 Days of the week。
Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点
教学重点: 1. 学生能够从整体上阅读故事并理解。
2. 学生能够用正确的语音、语调朗读对话,表演故事。
教学难点:学生能够阅读理解故事并表演。
Teaching procedures 教学过程
Step 1 Greeting
1. Free talk
2. Song time: Days of the week
【设计意图:用歌曲活跃课堂气氛, 让学生在轻松愉悦的环境下进入本节课的学
习,并由此话题引出接下来要学习的内容。 】
Step 2 Presentation
1. T: What do you hear?
S: Sunday, Monday, Tuesday… (教授新词 )
T: Yes. There are seven days in a week.
(呈现 Learning tips: Monday 缩写 MON MON = Monday)
2. Sing the song together
3. Free talk
T: What day is it today?
S: It …’s (板书句型,教授 What day is it? It …) ’s
T: What lessons do you have this morning?
S: We have…
T: What subjects do you like? Why?
S: I like… because…
T: (出示课程表 ) This is our timetable. What lessons do you have on Tuesday?
S: We have…
T: What about Friday?
S: We have…
T: What do you do after school?
S: I…
T: Can you play football after school?
S1: Yes, I can.
T: Great! Let ’s go and play football after school!
S1: All right.
T: Can you play football?
S2: No, I can ’t.
T: Oh, what a pity! We can ’t play football together. What do you do after school?
S2: I …
T: OK! Today, lets learn Unit 2 After school.’
【设计意图:让学生初步感知句型
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