最新人教版物理初中第1节《分子热运动》导学案（高效课堂版）.docVIP

第1节 分子热运动 【学习目标】 1、通过观察和实验, 初步了解分子动理论的根本观点. 2、能用分子动理论解释某些热现象. 【学习重点】一切物质的分子都在不停的做无规那么运动. 【学习难点】分子之间存在的相互作用力. 【预习检测】 1. 扩散现象：????????????? . 扩散现象说明：⑴分子间有?????? ；⑵分子在不停的 做?????????????????? . 2. 扩散现象既可以在???? ?发生, 还可以在????? 中发生, 也能够在????? 中发生. 3. 为什么翻开一盒香皂, 很快就会闻到香味, 是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是________________________. 4. 街上烤臭豆腐的小摊, 人们远远就能闻到臭豆腐的味道, 这属于??????? 现象, 臭豆腐经烧烤后, 温度升高, 分子无规那么运动??????? , 说明分子的热运动跟??????有关. 5. 建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手〞. 此现象说明分子在永不停息地做无规那么???????????? . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的?????????? . 虽然分子间有间隙, 但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的??????????? . 7. 铁棍很难被拉伸, 说明分子间存在________________, 水很难被压缩, 说明分子间存在_________________. 〔均选填“引力〞、“斥力〞〕 8.“破镜难圆〞说明：当相邻分子间相距很远时, 分子间的作用力将变_____________ . 【共同探究】 学生活动一：演示气体扩散〔—2〕 学生交流实验现象并答复以下问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ . 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面, 倒过来行吗? 3、此实验说明了_________________________________________________. 学生活动二：演示液体扩散 学生交流实验现象并答复以下问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面, 倒过来行吗? 3、此实验说明了_______________________________. ★ 学生活动三：演示固体扩散 学生交流实验现象并答复以下问题： 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深. 2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的 , 彼此进入对方的现象叫扩散. 扩散现象说明：⑴分子间有?????? ； ⑵分子在不停的做?????????????????? . ★ 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜测是：______________. 3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜测. 各小组派代表讲解并交流达成共识. 气体 现象：________________________结论：______________________________ 液体 现象：________________________结论：______________________________ 固体 现象：________________________结论：______________________________ 思考：我们在大扫除的时候, 看见灰尘在空气中飞舞, 能说明分子在永不停息的运动中吗？_________________________ ★ 学生活动五：阅读分子间的作用力 1、图16.1-5能说明什么? ? 2、扩散现象说明分子在不停地运动, 那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开, 而总是聚合在一起保持一定的体积呢？??????? 3、为什么压缩固体和液体很困难呢？ 归纳总结：1、分子之间有相互作用的 和 . 并且同时存在的. 2、当两分子间的距离很小时, 作用力现为 ； 当两分子间的距离很大时, 作用力表现为 ； 当分子间的距离很大时, 分子间的相互作用力变得十分微弱, 可近似认为分子间无相互 . 【归纳整理】 基内能本