职业学校校本培训活动求极值记录表.pdfVIP

职业学校校本培训活动求极值记录表 项目名称 老师公开课 项目负责人 活动时间 2020 年12 月31 日 活动地点 组办公室 活动主题 求极值 主 讲 人 参加对象 校内老师 申请学时 导入： 元旦即将到来， 某电视台决定举行元旦联欢会，邀请7 个评委对每个节目 进行现场打分，现在要求设计一个“模拟评分系统”，在去掉最高分和最低 分的前提下能计算出节目的平均分。 小游戏: 7 个同学站一列，每人抽一张数字牌。让其他同学找出他们之中抽到的最大 牌。 学生思考：是如何找出最大值的？ 算法： 有7 个数 153，156，178，168，165，175，168 找出其中的最大数： 算法步骤： 1、设max 专用于存放最大数，开始max=第1 个数 2、取第2 个数与max 比较，若比max 大，则max=第2 个数 3、取第3 个数与max 比较，若比max 大，则max=第3 个数 4 、……. 5、取第7 个数与max 比较，若比max 大，则max=第7 个数 活动内容 max=a(1) 及进程 for i= 2 to 7 if max next i 任务一：打开“最大最小值”文件夹中的“工程 1.vbp”文件，编写代码， 实现以下功能： 单击“最大值”按钮，在7 个数据中找出最大数，显示在文本框2 中 任务二：在任务一的基础上，编写代码，实现以下功能： 单击“最小值”按钮，在7 个数据中找出最小数，显示在文本框3 中 学生思考：同时求最大最小值代码 任务三：打开“模拟评分系统”文件夹中的“工程1.vbp”文件，编写代码， 实现以下功能： 1、单击“评委亮分”按钮，在7 个文本框中随机显示80-100 之间的整数 2、单击“统计”按钮，在文本框2 中显示去掉最高分和最低分后的平均分 小结： 1、求极值的算法思路 2、同时求极大极小值的方法 观看动画演示回顾课堂内容 活动反思 同伴互助，积极讨论！ 及建议 过程确认 科研处负责人签字