《审计学》教学大纲.docVIP

《审计学(CPA)》教学大纲 一、基本信息 课程名称 审计学（CPA） 课程编号 B0800340 英文名称 Auditing 课程类型 必修 总学时 64 授课学时 54 实验学时 10 实践学时 0 学分 4 预修课程 中级会计学、高级会计学等 适用对象 会计学（注册会计师方向） 课程负责人 张龙平 课程简介 本课程是国家级精品课程。本课程以注册会计师审计为主线，辅之以国家审计和内部审计，主要针对审计本质、审计目标、审计责任、审计准则、风险导向审计、审计证据、财务报表审计、审计报告、验资报告等内容，系统阐述审计的基本概念、基本理论和基本方法。该课程是高校会计学（注册会计师方向）的核心专业课。本课程的教学是在注册会计师方向本科生学习会计专业课程和相关经济法规课程的基础上进行的。 二、教学目标及任务 本课程具有很强的理论性、实践性和综合性，既要运用审计的一般理论和方法，又要运用会计、内部控制、风险管理、经济法等专业知识。本课程开设的目的是期望通过课程的学习，使学生能够熟练掌握审计的理论基础，进一步拓展学生审计实践的能力。 （一）审计的基本理论 1.理解审计的本质特征、审计存在的客观基础及其发展的基本规律。 2.了解我国审计组织机构的现状及其在社会主义市场经济中的地位和作用。 3.掌握注册会计师执业规范体系的基本框架和主要内容。 4.掌握审计目标的确立及其实现途径。 5.掌握我国注册会计师法律责任的现状、产生的可能原因及其规避对策。 6.掌握审计证据和审计工作底稿的作用和基本内容。 7.掌握审计风险、重要性的涵义及其与审计证据的关系。 8.掌握现代风险导向审计的涵义、特征及基本策略。 9.掌握企业内部控制测评及其与财务报表审计的关系。 10.掌握企业各业务循环的特点及其审计的基本规律。 11.掌握审计报告的结构和基本要素的涵义。 12.掌握验资报告的作用、结构、基本要素及其与审计报告的区别。 （二）审计的基本技能与基本方法 1.掌握审计业务约定书的编制。 2.掌握审计计划编制和审核。 3.掌握审计证据的收集方法。 4.掌握审计工作底稿的编制与复核。 5.掌握审计抽样方法的运用。 6.掌握财务报表主要项目的审计程序。 7.掌握审计报告和验资报告编制的基本方法。 三、学时分配 该课程计划按16周、每周4学时总计64学时（4学分）组织教学。该课程按审计的主要内容共分18章，各章教学的参考学时分配如下表所示，授课教师可根据具体情况对每章案例内容和学时安排作适当调整。 教学课时分配 周次 教学内容 教学形式及课时分配 课时合计 讲课 实验 作业 1 一、审计概论 4 4 2 二、审计机构和审计类型 2 2 2-3 三、注册会计师执业规范体系 6 6 4 四、注册会计师法律责任 2 1 2 4-5 五、审计目标 2 2 1 4 5-6 六、审计证据与审计工作底稿 4 4 6-7 七、审计计划 4 2 1 6 8-9 八、风险评估与风险应对 6 6 10 九、审计抽样 3 1 3 10 十、财务报表审计中对于舞弊和法律法规的考虑 1 1 11-12 十一、销售与收款循环审计 4 4 1 8 12 十二、采购与付款循环审计 2 1 2 13 十三、生产与存货循环审计 2 1 2 13 十四、人力资源与工薪循环审计 1 1 13 十五、筹资与投资循环审计 1 1 14 十六、货币资金的审计 2 1 2 14-15 十七、终结审计与审计报告 2 2 1 4 15-16 十八、其他鉴证业务 6 1 6 合计 = sum(C3:C20) 54 10 10 64 四、教学内容及教学要求 第一章 审计概论 本章教学目的 了解审计的基本概念，掌握审计独立性的基本含义，了解注册会计师审计产生和发展的过程，掌握审计产生和发展的动因，掌握注册会计师审计标准报告的基本格式和内容，了解不同审计意见的区别。 本章重点与难点 1．审计的独立性； 2．国家审计机关、会计师事务所和内部审计机构三者之间的关系； 3．现代审计发展的基本规律。 本章主要内容 第一节 中外审计的产生与发展一、中外审计产生与发展过程中的重大历史事件二、现代审计发展的基本规律 第二节 审计的本质一、审计的定义二、独立性 第三节 审计的职能和作用一、审计的评价、鉴证与监督职能二、审计在国家经济发展中的重要地位和作用 第四节 审计意见一、审计意见的类型二、审计报告的基本要素 本章思考题 1．如何理解审计的本质？区分形式上和实质上独立性的意义何在？ 2．如何理解我国独立审计的总目标？ 3．区分会计责任与审计责任意义何在？为何二者不能相互替代？ 4．如何理解审计是一个国家的“经济警察”？ 5．为什么说独立性是审计的灵魂？ 6．审计三方面关系人及其关系是什么？ 7．如何理解审计产生和发