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病句改正的复习资料 本文是对于病句改正的复习资料， 仅供参照，希望对您有所帮助， 感谢阅读。 病句改正的复习资料 1 一、复习目标 1、掌握常有的病句种类。 2、能正确判断句子有无语病。 3、能对病句进行适合的改正。 二、病句透视 1、句子：由词或短语组成，拥有必定语调并表达一个完好意思的语言运用单 位。 2、“病句”：有病的句子 . 由于不切合现代汉语语法例则、不合逻辑事理、 修辞不妥而造成的“不通畅的语句”。 三、改正病句的原则： 保存原句基本义思不变。 四、病句的种类 成分残破 是指一个句子缺乏了应有的成分，影响了意思的表达。常有的是缺主语或宾语。 搭配不妥 是指一个句子的各个成分之间搭配不切合语言习惯。 语序不妥 是指句子语序错杂，造成病句。 句式杂糅 两个句子糅合在一同，造成了句子不通畅的现象。 前后矛盾 是指句子表述违反常理，造成前后矛盾的状况或许前后分句不对应的状况。 词语误用 句子中词语感情色彩与句意不合或关系词误用而造成的病句 . 歧 义 指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误会。 重复负担 是句子成分剩余，造成重复负担。 并列不妥 句子中出现交错包含的关系。 五、改正病句的方法 增——残破的成分要补充上 删——重复剩余的词语要删除 调——语序不妥的要调整 换——搭配不妥的词语要改换六、实例剖析 ( 一) 成分残破 1、听了校长的报告，使我遇到极大的激励。 ( 缺主语 ) 改正：听了校长的报告，我遇到极大的激励。 ( 二) 搭配不妥 1、人民的生活水公正在不停地改良。 ( 主谓搭配不妥 ) 改正：人民的生活水公正在不停地提升。 ( 三) 语序不妥 例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 改正：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。 ( 四) 句式杂糅 例：从古到今，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚扎实地、奋发图强 的结果。 改正：从古到今，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚扎实地、艰辛 奋斗的。 ( 五) 前后矛盾 1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 ( 前后矛盾 ) 改正：今年过节除了脑白金以外就不收礼。 ( 六) 词语误用 1、老师为了培育我们，可真是忘餐废寝，费尽心血。 ( 贬词误用 ) 改正：老师为了培育我们，可真是忘餐废寝，沥尽心血。 七)歧 义 1、记者到学校里采访到很多张老师的事迹。 改正：记者到学校里采访到张老师很多的事迹。 ( 八) 重复剩余 例：王总和李经理多次频频论证这套技改方案。 改正：王总和李经理频频论证这套技改方案。 ( 九) 并列不妥 1、这个商铺销售饮料、汽水和啤酒。 改正：这个商铺销售汽水和啤酒等各种饮料。 七、实战操练 1、选出没有语病的一项 ( ) 全班同学和团员在讲堂上都能踊跃发言。 一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊 ! 经过此次丰富多彩的活动，使我们理解了很多做人的道理。 我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。 2、选出没有语病的一项 ( ) A、东方歌舞团所到之处，无不遇到民众的热情欢迎。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世有名的圆明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也不免出错误。 D、管教人员对犯法青少年进行语重心长的教育， 使自己加深了对问题的认识， 提升了觉醒。 病句改正的复习资料 2 1 A 、国家队的一位有 20 多年教课经验的优异的篮球教练来了。 B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无量的储藏着的力量。 C、里面陈设着各式各种列宁过去所使用的东西。 D、这各种子要不要换，在领导和民众中宽泛的惹起了议论。 2 ( )A 、我们到达这举世有名的博物馆，看到目不暇接的艺术珍品，无不使 人感觉骄傲。 B、摇滚乐那激烈迅速的节奏和迷离闪耀的灯光成效，让人看得头晕眼花。 C、假如一篇文章里的思想是有问题的， 那么文字即便很不错， 也是要不得的。 D、除非增强抗衡性训练，中国足球才有可能走向世界，不然连亚洲也冲不出 去。 3 ( )A 、我国棉花的生产，过去不可以自给。 B、我感觉这个回复，和对这个问题的检查办理，都表现出一种不负责任的态 度。 C、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。 D、我们其实不完好否定这首诗没有流露出希望，而是说这希望是特别迷茫的。 4 ( )A 、十月十一日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也第一版了。 B、会员家眷除凭发出的入场券外，并须有家眷徽章，两者缺一即不可以入场。 C、可见对工人阶级的关怀负责的态度到何等的单薄程度。 D、近来又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中达成成立与增强技 术管理制度等一系列的工作。 5 ( )A 、此刻渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。 B、老张去世离此刻已经十年了。 C、中华人民共和国成立了，共同大纲公布了，妇女在法律