留守学生教育情况调查汇报.docVIP

留守学生教育状况检查报告 留守学生教育状况检查报告 留守学生教育状况检查报告 留守学生教育状况检查报告 乡村大批劳动力出门务工，留守在家孩子的教育愈来愈受关注。近期，水湖镇妇联、妇儿工委办结合对留守学生的教育与保护作了剖析调研，并提出了建讲和对策。 劳务输出既为农民增添了收入，促使了经济发展，但不行防止地给他们的儿女成长带来了诸多问题。 1、缺乏关爱，性情古怪。留守在家的学生要么和父或母生活，要么与祖辈 或父亲母亲的亲戚朋友生活，或许是单独生活，缺乏感情的交流和思想的交流，长此以往，形成了心里关闭、感情冷淡、行为古怪或是性情烦躁、激动易怒、不懂得理解和牵让。 2、缺乏敦促，学习滞后。留守学生由父或母照料的，忙着农活和家务，无 时间和精力指导其学习；由祖辈照料的，无文化指导其学习；由亲戚、朋友照料的，他们还要照料自己的孩子，没法顾及其学习，有的留守学生甚至还要肩负家务劳动和力所能及的农活，学习没有人敦促、指导，厌学情绪严重，成绩落伍，自控力差。完不行作业、迟到、早走、逃学无人问津。 3、生活散慢，安全无保证。因为缺乏家长的教育，多半留守学生不洗脸、 不沐浴、不剪发、不换衣服，卫生习惯差，有的长久不吃早餐，饥一顿、饱一顿，生活没有规律，身体差。有的不讲文明，不懂礼貌。留守学生不单面对嬉戏、劳动、生活中的一般安全问题，还面对严重的安全隐患：一是因为学校布局调整，学校较远，没有家长护送危险。二是双亲出门，无人监护，留守学生单独在家，如突着急病，结果不行思议。 4、缺乏正确的教育和指引，违纪违纪现象严重。留守学生正处于成长发育 的重点期间，父亲母亲出门，他们得不到父亲母亲在思想认识和价值观、人生观等方面 1 / 5 的正确教育和指引，缺乏判断力的他们简单遇到一些不良思想文化的影响，做出越轨行为。有的父亲母亲长久分居，感情上简单破碎，出现离婚，对孩子的成长极为不利。很多不良行为长时间便形成陋习，甚至走上犯法道路。有的沉浸于网上没法自拔；有的贪吃贪喝、小偷小摸；有的常常不回家，打斗打斗；有的追求时髦，吸烟饮酒；有的被利用染上毒品等等。 5、暂时监护人责任不明确，教育能力不够。留守学生的监护人不论是祖辈 仍是亲戚朋友，都将其责任片面的理解为吃饱、穿暖、不失事。亲戚朋友多是精力有限，没有时间教育孩子，而祖辈观点和方法落伍，存在显然的养尊处优，听任自由，忽略孩子的身心健康和人品教育，同时他们的文化水平底，无能力教育指导孩子，重养轻教，忽略孩子身心健康，全面发展，对留守学生思想道德、学习、安全、行为习惯等重视不够。 二、建议 乡村留守学生不是个其他家庭现象，已经是一个宏大的特别集体，一种比较广泛的社会现象。留守学生问题是人口城市化、劳动力转移过程中出现的社会问题，在此后较长时间内这个集体还将连续扩大。为此，我们提出以下建议。 （一）党政领导应高度重视。 留守学生也是祖国的希望、民族的将来，更是乡村将来建设者。他们可否健康成长不单波及千家万户的幸福，更关系着全民族素质的提升，关系党和国家事业的可连续发展，关系着小康社会目标可否真实实现。各级党政部门应从实践 “三个代表 ”重要思想，落实科学发展观和贯彻落实中共中央、国务院《对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设若干建议》 的政治高度，充足认识这个问题的重要性，采纳强有力的举措确实加以解决。 2 / 5 1、加快城镇化建设步伐，减少留守学生。一是加快乡村地域的二、三家产 发展，特别应加快工业化和城市化进度，让乡村劳力就近务工。二是鼎力实行“回引工程 ”。踊跃鼓舞、鼎力扶助出门务工者回乡创业，创建就业岗位，让乡村劳力就地务工。总之，减少留守学生，创建孩子健康成长的家庭环境是解决问题的根本。 2、完美有关政策法例，让留守学生享有同等的受教育权。一是进一步完美 《未成年人保护法》、《义务教育法》、妇女少儿发展大纲等法例条例的实行细 则，增强其可操作性，进而形成全社会尊敬、保护少儿的法制环境。二是加大 政策法例的宣传履行力度。鼎力宣传有关教育的法律法例，让全社会及广大家 庭明确，每个学龄少儿接受九年义务教育是《宪法》给予孩子的神圣权益，帮助 家长建立正确的教育观、成才观和投资观。三是落实留守学生进城入学的有关 政策。很多长久出门务工的家庭特别希望能将孩子带到务工地入学，以便打工、 教育孩子两不误，但务工地学校学费之外的高额花费和各种条件致使他们的子 女没法入学。中共中央、国务院 《对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设 的若干建议》中明确提出，进城务工就业农民流入地政府要成立和完美保障进城 务工就业农民儿女接受义务教育工作制度和体制，希望政府早日落实贫穷地域 孩子异地上学的特别政策。 （二）社会应热情关注 1、供给安全、健康的成长环境。乡镇村应付留守学生的安全供给保障举措， 对父亲母亲长久出门不回的贫穷留守