一年级数学下册教学计划与进度表完整版.pdf

一年级数学下册教学计划与 进度表完整版 （完整版资料，可直接使用，可编辑，推荐下载） 一年级数学下册教学计划 （2021—— 2021 学年度第二学期） 紫都台学校 安妮 一年级数学下册教学计划 一、学生基本情况分析： 本学期我继续担任一年 （2）班的班主任， 一年 （2）班有学生 22 人， 其中男生 15 人，女生 7 人。通过师生上一学期的共同努力，绝大部 分学生上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课 能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分 学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常 开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，还需 要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的 培养工作。 二、教学内容及教材分析： 一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代 数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。 （一）数与代数 1．第一单元“加与减（一）”。是学习 20 以内的退位减法， 降低了一年级上学期学生们学习数学的难度。 退位减法是一个难点， 学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介 绍的：数小棒、 倒着数数、 凑十法、 看减法想加法、 借助计数器…… 这些方法中，学生们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么 算，但是要介绍这些方法。 2．第三单元“生活中的数”。通过数花生、数豆子等活动，经 历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写 100 以 内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表 达和交流，体会数与日常生活的密切联系。 3．第五单元“加与减（二）”，第六单元“加与减（三）” 在 “加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽 象出加减法算式的过程， 进一步体会加减法的意义； 探索并掌握 100 以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、 加减混合的计算方法，并且可以正确计算；能根据具体问题，估计 运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减 法与日常生活的密切联系。 （二）空间与图形 1．第二单元“观察物体”。学生将通过观察身边的简单物体， 初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间 观念。 2．第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到 现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图 形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢 的拼图，用它可以拼出很多的图形，让学生们自己动手拼，积累数 学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。 （三）实践活动 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣 子”和“填数游戏”，本学期我将借助这两项学习内容对学生进行 综合实践活动的教学，在“分扣子”这一课我会让同学们从形状不 一、大小不同、扣眼数量不同的一大堆扣子中通过学生亲自动手实 践的方式选择自己喜欢的方法分一分。在“填数游戏”这一课当中 我会通过学生们喜欢的做游戏的方式让同学们在愉快的氛围中学知 识。让学生综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的 特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行 不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生 填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训 练，感受数学的乐趣！ 三、教学重难点： （一）教学重点： 1．熟练计算二十以内的退位减法。 2．会数，会读，会写 100 以内的数，在具体情境中把握数的相 对大小关系，能够运用数进行表达和交