五四演讲稿：青春的火炬与五四演讲：今天-在我们手中汇编.docxVIP

五四演讲稿：青春的火炬 青，是绿色，是生命的颜色；春，是季节，是成长的季节。青春就是成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。 人们历来把青春视为花朵一般美丽， 黄金一样宝贵。 这是因为它蕴藏着蓬勃的生机， 包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。 青春是美好的， 也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难险阻，敢于拼搏，志比云天。 1919 年 5 月 4 日，在中华民族危亡的历史关头，一大批爱国青年，他们骨子里怀揣着 满腔热血， 高举科学和民主的旗帜， 向黑暗的旧制度，向帝国主义和封建主义，发起了猛烈 的攻击， 揭开了我国新民主主义革命的序幕， 开创了中国历史变革的新纪元， 为苦难的中国人民的翻身解放开辟了一条胜利的道路。 “五四”运动以来，一代又一代有志青年和青年学生，在中国共产党领导下，在爱国、进步、民主、科学的五四精神感召下，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，用青春和热血书写了中国青年运动的壮丽篇章。 人们不会忘记那高举起民族救亡旗帜， 开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者， 不会 忘记革命战争的峰火硝烟， 不会忘记为真理而抛头颅洒热血的英烈们， 更不会忘记为了新中国繁荣富强努力奋斗、 流血流汗的建设者。 如今，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期， 振兴中华的责任， 已经落到我们肩上， “五四”火炬已经光荣地传到我们手中。 我们生活在一个靓丽的季节， 一个充满青春活力的时代， 我们要奏响雄浑激扬的青春乐章、 释放自己青春的能量。 我们缅怀“五四”先驱们的业绩， 回顾中国人民过去一个世纪走过的历程， 作为新时代 的小学生的我们，应当秉承民族精神，肩负时代责任，我们有勇气用知识加汗水， 以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，去迎接未来的机遇与挑战。就让我们拿出行动来，高举青春的火炬，用青春的热血谱写人生，唱响一曲最壮丽的青春之歌。 . 五四演讲：今天 在我们手中 时光的老人又一次送来了五月， 迎来了又一个“五四”青年节。 在享受祥和、 安宁的幸 福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、 科学、独立而抛头颅、洒热血的青 年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难；是他们， 以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬， 点燃了未来。 这种青春是多么的绚丽夺目呀， 这种 使命感是多么的震撼人心啊今天， 我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代， 有幸 站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者。但是，面对新世纪，让我们回顾 五四 精神， 认真地思索着，自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生呢？ 也许，我们也曾感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下；也许，我们也曾抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。是呀，和平年代，一般工作，我们很平凡，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高昂起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献。 陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨， 吴玲老师自比为泥土，不仅把爱给予了鲜花， 同样把爱给予了小草。爱，是教师最美丽的语言。我们对孩子们倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。我们爱过了，奉献了，就是幸福。 传统的中华美德是历史的灵魂， 实现和谐， 是古往今来人类孜孜以求的美好理想， 而调 动一切积极因素， 构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 让我们再一次回望历史， 齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容；杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌；子奇治 东阿，教导我们要尊老爱幼。 而作为教师的我们， 在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。 和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。 由于孩子的向师性， 我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示，我们的举动也会成为他们模仿的对象，或许，会影响他们的一生。所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应该考虑好如何“育人”。 俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教更重于言传。工作中，我给自己定下一个规则：要求孩子做到的自己首先做到。为此，我时刻 注意自己的一言一行，严于律己、以身作则， 用自己的模范行动影响和感染学生。 打喷嚏要 转过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶， 关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关??这些细小的良好的行为习惯都是我平时习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的 养成单靠一次专门的教学活动是达不到良好的效果的， 必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。 朋友们，同行们，构建和谐校园需要我们大家