幼儿园小班教案《拼图游戏》.docVIP

幼儿园小班教案《拼图游戏》 幼儿园小班教案《拼图游戏》 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班教案《拼图游戏》 幼儿园小班教案《拼图游戏》 小班教案《拼图游戏》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展想象力和创造力，培养对数学的兴趣，巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园小班《拼图游戏》教案吧。 　　活动目标： 　　1、巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。（！！！）（精品教案） 　　2、发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。（！！！）（精品教案） 　　3、让幼儿学习简单的数学题目。（！！！）（精品教案） 　　4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。（！！！）（精品教案） 　　活动准备： 　　正方形三角形等若干 　　活动过程： 　　一、活动开始。 　　（通过游戏猜猜看导入，复习对三角形，正方形，圆形的认识。）（！！！）（精品教案） 　　老师：小朋友们好，这节课老师给小朋友们准备了很多图形宝宝，我们来看看，都有哪些图形呢我先不告诉你们它的名字，我来说它的样子，看看那个小朋友能猜出来它是谁。这个图形宝宝和太阳公公的形状一样。（！！！）（精品教案） 　　（根据这一特征，幼儿可以猜出是圆形。如果不能，老师再说出第二个条件。）（！！！）（精品教案） 　　老师：对，是圆形宝宝，我们和圆形宝宝打个招呼吧。（！！！）（精品教案） 　　（继续出示正方形和三角形）（！！！）（精品教案） 　　老师：好啦，我们继续看看还有什么图形宝宝吧，大家跟他们打个招呼好吗（！！！）（精品教案） 　　（幼儿打招呼） 　　二、基本部分。 　　老师：这些图形宝宝小朋友都认识。那你还知道有什么东西和他们的形状一样呢（！！！）（精品教案） 　　（引导幼儿看一看，想一想，说一说。如手帕是正方形的，饼干是圆形的等等。可以逐一出示图片引导幼儿想象，鼓励幼儿发散思维。）（！！！）（精品教案） 　　老师示范拼摆图形，引导观察图形间的组合关系。（！！！）（精品教案） 　　老师：小朋友们说的好，老师现在要变个魔术给小朋友们看，请小朋友们闭上眼睛。（！！！）（精品教案） 　　（老师可自由组合拼摆出不同的图案。如椭圆形和三角形组成蝴蝶，小花，三种图形组合成小猫，飞机等。）（！！！）（精品教案） 　　老师：小朋友看，图形宝宝变成什么了（！！！）（精品教案） 　　（小花） 　　老师：小花的花瓣是什么图形宝宝变的呀（！！！）（精品教案） 　　（三角形）。 　　老师：小花的花心呢 　　（是圆形宝宝变的） 　　老师：那现在我们来一起说说，小花是由几个三角形组成的，我们来一起数一数吧！那蝴蝶是由几个椭圆形和三角形组成的呢（！！！）（精品教案） 　　（幼儿回答） 　　三、活动结束。 　　老师：原来啊，这些图形宝宝可以拼成这么多好看的图形呢，回家之后小朋友也可以自己来动手做一做，好吗、（！！！）（精品教案） 小百科：拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌。（！！！）（精品教案）  幼儿园小班健康教案 我可以自己吃饭啦 设计意图: 培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，基本的资料之一。因为，此刻的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，团体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理本事，逐步学会自我的事自我做。自我吃饭是基本的生活自理本事，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅仅能使幼儿摆脱依靠的习惯，还将对幼儿构成良好的进餐习惯，获得一些生活本事的锻炼，促进他们身心健康的发展都是十分有利的。所以,我根据小班幼儿特点设计了本次活动。（！！！）（精品教案） 活动目标: 1、得要自我吃饭,不要别人喂。（！！！）（精品教案） 2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。（！！！）（精品教案） 重点与难点: 掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依靠的习惯。（！！！）（精品教案） 活动准备: 1、生活区角活动:舀小勺（！！！）（精品教案） 2、体育游戏:给小动物喂食（！！！）（精品教案） 3、饭厅环境布置:自我吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干（！！！）（精品教案） 活动过程: 感知讨论一实践操作一强化巩固（！！！）（精品教案） 1、感知讨论 (1)餐厅环境布置“自我吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自我吃。（！！！）（精品教案） (2)演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法:左手扶碗，右手章小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高。（！！！）（精品教案） (3)照镜子“我们的牙齿真能干”提议可利用吃点心时