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幼儿园小班教案《分一分》含反思 幼儿园小班教案《分一分》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班教案《分一分》含反思 幼儿园小班教案《分一分》含反思 小班教案《分一分》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴共同操作、游戏的快乐，能根据物品的颜色匹配相同色的房子，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《分一分》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1.能根据物品的颜色匹配相同色的房子。（！！！）（精品教案） 　　2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。（！！！）（精品教案） 　　3.体验数学集体游戏的快乐。（！！！）（精品教案） 　　4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。（！！！）（精品教案） 　　活动准备： 　　1.各种物品卡：红苹果、红草莓、黄梨、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等等。（！！！）（精品教案） 　　2.幼儿操作图片：香蕉、梨子、苹果，框子人手一份。（！！！）（精品教案） 　　3.红、黄、绿三色房子各一。（！！！）（精品教案） 　　活动过程： 　　1.认认说说。 　　（1）老师展示物品卡。（！！！）（精品教案） 　　（2）请幼儿说说这些物品卡的名字和颜色。（！！！）（精品教案） 　　师：今天有几个朋友到我们班来做客，我们来看看它们是谁那它们身上穿着什么颜色的衣服呢（！！！）（精品教案） 　　2.游戏分一分。 　　（1）出示三色纸房子，让幼儿说说是什么颜色的。（！！！）（精品教案） 　　（2）把水果放在相同色的房子里。（！！！）（精品教案） 　　师：颜色妈妈告诉我，叫它的宝宝好回家了。（出示三色房子。）红房子是红色水果的家，叫红红的家；黄房子是黄色水果的家，叫黄黄的家；绿房子是绿色水果的家，是绿绿的家。我们来把它们送回家。会说：我把红苹果送到红红的家。（！！！）（精品教案） 　　3．幼儿练习。 　　师：还有许多水果宝宝也要回家，宝宝们拿出椅子底下的篮子，把水果送回家，要求边送边说：我把XX水果送到XX的家。（！！！）（精品教案） 　　4．游戏：抱一抱。 　　宝宝们真能干，现在许多小树叶也来和我们宝宝来玩一个抱一抱的游戏，请红树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱；请黄树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱；请绿树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱。树叶宝宝累了，我们休息一下吧。（！！！）（精品教案） 　　活动反思： 　　本次活动先是让孩子认认、说说，说出有哪些水果，它们有哪些颜色，然后集体根据颜色把水果匹配到相同色的房子里，并会说：我把XX送到XX的家，接着幼儿自己练习，并会边操作边使用引导语，最后通过游戏抱一抱更加巩固了孩子对红、黄、绿三种颜色的认识。分一分整个活动过程充满了趣味性、游戏性。在实施活动过程中，孩子们能积极参与，认真思考，大多数孩子的学习达到了目标，但也有个别孩子在动手操作过程中产生了困难。由于此活动以游戏为主，孩子们学习兴趣较浓，他们在整个活动过程中都表现得轻松、愉快。在活动中我自始至终都是以引路人的身份出现，留出更多的机会给孩子，让他们多想、多说、多做，达到了较好的效果。但此次活动也还存在不足之处，在活动中有的孩子发言还不够大胆，我应该给予更多鼓励支持的目光或暗示语言给他们，这样，课堂气氛会更加活跃，教学效果会更好。（！！！）（精品教案） 小百科：分类，是指按照种类、等级或性质分别归类。（！！！）（精品教案）  幼儿园小班健康教案 我可以自己吃饭啦 设计意图: 培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，基本的资料之一。因为，此刻的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，团体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理本事，逐步学会自我的事自我做。自我吃饭是基本的生活自理本事，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅仅能使幼儿摆脱依靠的习惯，还将对幼儿构成良好的进餐习惯，获得一些生活本事的锻炼，促进他们身心健康的发展都是十分有利的。所以,我根据小班幼儿特点设计了本次活动。（！！！）（精品教案） 活动目标: 1、得要自我吃饭,不要别人喂。（！！！）（精品教案） 2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。（！！！）（精品教案） 重点与难点: 掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依靠的习惯。（！！！）（精品教案） 活动准备: 1、生活区角活动:舀小勺（！！！）（精品教案） 2、体育游戏:给小动物喂食（！！！）（精品教案） 3、饭厅环境布置:自我吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干（！！！）（精品教案） 活动过程: 感知讨论一实践操作一强化巩固（！！！）（精品教案） 1、感知讨论 (1)餐厅环境布置“自我吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自我吃。（！！！）（精品教案） (2)演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方