中国哲学史 学习指南.docVIP

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“哲学史”,确切地说,有两层含义,一层是指在历史上所出现过的实际的哲学运动,另一层则是指哲学史家们通过对历史上的实际的哲学运动进行研究、反思、概括,而对这一运动所作的自己的叙述与书写。 “中国哲学史”,亦有这两层含义,一层是指在中国历史上所出现过的实际的哲学运动,另一层则是指哲学史家们通过对中国历史上的实际的哲学运动进行研究、反思与概括,而对这一运动所作的自己的叙述与书写。 我们这门“中国哲学史”课,正是在后一层含义上讲的,即是将我们对中国历史上的实际的哲学运动所作的自己的叙述与书写,向同学们进行介绍和说明。我们介绍和说明的内容,涉及中国哲学发生发展的全过程,着重讲授从先秦至近代的中国哲学历史的基本线索、主要人物及其基本著作、基本思想。 通过我们这门课程,同学们能够学习到什么东西呢? 首先,同学们能够了解中国哲学的历史,了解这个历史中的众多的哲学家、思想家,他们的多姿多彩的人生,他们的意蕴丰富的著述,他们的独特深刻的思想,他们给我们留下的宝贵的智慧。 其次,通过这种了解,我们能够从往圣先哲那里获得关于宇宙人生的启迪,从而更深刻地理解人生的意义,省思做人的责任,懂得做一个堂堂正正的中国人的道理,提升自己的精神境界。 再次,通过这种了解,我们能够对往圣先哲提出的哲学问题及解答这些问题的思考有深入的认识,从而获得进行新的哲学创造的思想资源与思想启示。哲学是一门奇特的学问,它的创造是离不开哲学史的研究的。 世界上还没有一个民族,像我们中华民族这样有着数千年的连续哲学发展,出现过这么多的哲学家、思想家,贡献出许许多多与其他民族不相同的智慧,也以博大的胸怀把其他民族不相同的智慧吸取融会进来。中华民族能生存发展到21世纪的今天,能在经历许多次衰落之后而都走向伟大的复兴,正是与这种智慧的创造与智慧的吸取分不开的。因此,了解中国哲学的历史,对于我们获得智慧、研究哲学、学会做人都是非常重要的。 我们希望同学们能在我们这门课程的学习中有多多的收益!

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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