7《变色龙》导学案.docxVIP

第 第1页 PAGE # 九年级语文下册教学案 审批: 课型主备人刘华 参与人余凤平赵张昱杨霞班级姓名组别 课型 主备人刘华 参与人余凤平赵张昱杨霞 班级 姓名 组别 变色龙 1 ?了解有关契诃夫的文学常识及本文的写作背景。 结合对故事情节的梳理，着重分析奥楚蔑洛夫的人物形象。 学习目标3 ?体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。学习本文用夸张进行讽刺的艺术 手法。 学习目标 4.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养自己做人正直、表里如一的意识。 学习重点 小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。 学习难点 理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。 【学法指导】 1 ?诵读法 契河夫的短篇小说以对话取胜，语言有显著的特色。课文运用 人物自己的语言来突显人物性格。教学中引导学生以活泼的分角色朗读形式， 体会人物心理，把握人物形象。 2?激疑探究法 抓住文眼 变”引导学生主动质疑问难，理解课文思想内 容。同时本文是一篇讽刺小说，人物形象具有类型化的特点，分析人物性格时 要引导学生归纳总结。 【知识链接】 1、简介作者： 契诃夫（I860 — 1904）是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师, 杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。他一生创作了七八百篇短篇小说，还 写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生 活，揭露了反动统治阶级的