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部编版一年级上册语文重点课程创新教案 部编版一年级上册语文重点课程创新教案 部编版一年级上册语文重点课程创新教案 部编版小学一年级上册语文要点课程创新教课方案 部编版小学一年级上册语文《乌鸦喝水》第一课 时教课方案 教课方案设计设计说明 《乌鸦喝水》是一篇经典风趣的童话故事，选自《伊索寓言》。课文讲的是乌鸦经过动脑筋想方法解决水少、瓶口小的困难，最后喝到水的故事。课文篇幅短小，语言浅易，平常易懂，很合适低年级学生阅读。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。本课设计本着“不时激趣”的原则，充足激发学生的求知欲，从课后练习题下手，一步步指引学生亲历语言实践，在频频地朗诵、识记、想象等语言活动中帮助学生理解、领悟文章粗心，提升学生阅读能力。设计中特别坚持了把识字寓于朗读课文的过程中，指引学生联合语言环境，理解汉字的意义；并把认识生字与正确、连接地朗读课文密切联合起来，使学生在轻松、欢乐的氛围中达成了教课目的。 课前准备 1．制作多媒体课件，准备乌鸦图片、生字词卡片。 ( 教 师) 2．预习课文，拼读生字，自主朗诵课文。窄口透明瓶子 ( 透明饮料瓶子 ) 、小石子、水。 ( 学生 ) 课时安排 2 课时。 教课过程 第一课时 一、激趣导入，随题识字 二、 导入： 1. 今日，老师给你们带来了一个新朋友，你们看—— ( 出示乌鸦图片 ) 他是谁？同学们说对了，他就是乌鸦。 ( 板