部编版小学语文六年级上册第八单元习作《有你，真好》习作指导 教材解读.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学语文六年级上册第八单元习作《有你，真好》习作指导 教材解读 　一、审题 　　本次习作题目是“有你，真好”。这是一句让人感到温暖的话，通过几件感触比较深刻的事，让自己由衷地发出感叹：“有你，真好！” 　　二、选材 　　结合自己的实际生活经验，想一想，看到“有你，真好”这句话时，你想到了谁，哪些具体的事例可以体现他“真好”。然后选择典型的事例来表现他“真好”。 　　三、构思，简要列出习作提纲 四、表达 　　1.几件事情不能互相矛盾。人物的性格、品质等在几件事情中要和谐、统一。 　　2.概括交代和具体描写相结合。在一篇文章中要用几件事情写一个人，不可能将每一件事情详细叙述，因此一般采用概括交代和具体描写相结合的方法，即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事，如《我的伯父鲁迅先生》。 　　3.通过对比的方法写一个人。一般有三种，第一种是同一个人前后对比，说明变化；第二种是对一个人的认识前后对比，说明这个人的品质；第三种是一个人与另 　　外的人对比，突出歌颂其中一方，比如《有的人》。 　　五、认真修改，与“你”分享。 　　习作就是我手写我口，我手写我心。作文写好后认真修改，最好与文中的“你”分享，听听“你”的建议。