新版人美版七年级上(第13册)美术教案.pdfVIP

课题：敦煌莫高窟 课型：欣赏﹒评述、综合探索 教材分析： 人美版美术教科书第十六册以《敦煌莫高窟》为教学的出发点，并联系我 国其他的著名石窟，从石窟艺术追溯佛教的起源，对雕塑、壁画艺术的欣赏， 引申到对当时社会历史、文化的了解，对宗教文化的了解。在本课教学中，教 师可以打破了以往单纯介绍作品的美术特征的局限，把敦煌艺术放在特定的文 化和历史情境中，以便让学生更好的理解敦煌艺术，升华学生的爱国情感。同 时通过敦煌石窟藏经洞遭遇外国所谓探险家的掠夺，致使大批国宝四处流散的 事实，激发学生的爱国主义热情，懂得艺术珍品的价值。 教学目标： 1、知识目标：了解敦煌艺术所处的地理位置，初步认识敦煌艺术是由石窟 建筑、彩塑艺术和壁画艺术共同组成的佛教艺术的宝库。 2、能力目标：通过查找资料，了解佛教传入与敦煌石窟的兴建。能对敦煌 石窟有代表性的形象塑造与艺术效果进行分析。 3、情感目标：充分感受我国石窟艺术的伟大成就及传统艺术的博大精深和 艺术价值。同时渗透德育教育，激发学生的爱国主义热情。 教学重点： 认识敦煌艺术中彩塑、壁画的艺术特点，激发学生学习探索兴致和爱国热 忱。 教学难点：