部编版四年级小学语文《普罗米修斯》教学设计.docxVIP

部编版四年级小学语文《普罗米修斯》教学设计 部编版四年级小学语文《普罗米修斯》教学设计 PAGE / NUMPAGES 部编版四年级小学语文《普罗米修斯》教学设计 《普罗米修斯》说课稿 一、教材简析。 课文是一篇神话故事， 记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火， 从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。 全文共有 9 个自然段，根据事情发展顺序可分为“无火” ，“盗火”，“受罚”，“获救” 4 段。课文的第二和第三段是文章的重点所在，也 是普罗米修斯高尚精神的集中体现。 课文注意了人物个性的刻画， 使普罗米修斯的勇敢与献身精神跃然纸上，给人留下深刻的印象。 二、设计理念： 以较强的整体意识， 在教学中展示一个思维放飞的过程， 一个情感激荡的过程， 一个言语转换的过程。 重点引导学生从字里行间去体会普罗米修斯对众神之王宙斯的态度。 阅读发现普罗米修斯 “为人类造福决不动摇、决不妥协、决不改变”态度的一致性，体会他的勇敢与献身精神。 三、教学目标： 1、会认 7 个生字，会写 14 个生字。能正确读写“火种、敬佩、 违抗、驱赶”等词语，能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的 意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和 献身精神。 四、教学重点、难点： 理解课文内容，体会普罗米修斯的勇