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七年级上册语文课内外阅读理解及 七年级上册语文课内外阅读理解及 七年级上册语文课内外阅读理解及 七年级 上册语文课内外阅读理解及答案 一、部编语文七年级上册  课外阅读理解练习 1．阅读下边的文章，达成以下小题。 生命的选择 雷抒雁 ① 在我住的这一栋楼的前边，是一片宽阔的空地。这片朝阳的地方，从清晨太阳一升 起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。正午，向来到夜晚，太阳被西边的高楼遮挡从前， 空地上都是一片明朗的阳光。 ② 多好的一块空地！花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周种植上一些秋季会抽 出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地柔软着花坛 的湿土，人们猜想着。自然是玫瑰了，花工们说。 ③ 不多天子，油绿的玫瑰叶子便密密地遮盖了黄土；仿佛这时期，可是一阵、两阵小 雨，人们自始自终急忙走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人诧异地喊了一声： 好的玫瑰！ ” ④ 人们仿佛一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽松开 来，惹得人眼里一亮一亮。有一些漂亮的花朵装点生活，日子平增了些色彩、滋味和乐 趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，赏识一番。大楼里常年未曾搭话的领居，此时也 都能找到共同的话题。坚硬的生活，立时变得柔嫩多了。 ⑤ 人们夸耀那些花朵、花工以后，便要说太阳光亮的照射，才使花朵有了色彩。可是， 谁也说不清是花朵选择了太阳，仍是太阳选择了花朵。 ⑥ 但是有一日，有孩子突然提示大人们，到楼后去看看，说那边也有花。 ⑦ 楼后？怎么可能呢？那边的阳光，结结实实被这楼房遮盖着，并且还有一些高大的槐 树，枝丫相互勾扯着，地上是永久的湿润和阴凉，甚至还有一些尘埃和垃圾被风卷到那 里。春季，当所有的地面上都干干的、亮亮的，独一楼后肮脏的残雪还迟迟不愿化开。那 里怎么会有花呢？ ⑧ 拗可是孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已经是夜晚，朦模糊胧的月光下，人们果 然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在巨大的绿叶上，倒像是插 了满头玉簪、银簪的古代仕女。隆重里透着一些羞怯，没有人能叫出那些花的名字，不过 花开得雪白、纯真而圣洁，让人燥热的心头犹如被一股清冷清冷的水洒洗过一般酣畅。 ⑨ 次日，赶快去问花工，回答说： “那是白玉簪，性喜阴凉湿润，花开得高洁得很 哩。 ” ⑩ 于是，这栋楼漂亮了。楼前，阳光下，如花似锦；楼后，月光下，洁白如雪。随即， 也就有人告诉自己的孩子： “你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热情、大方  “多 些；没有阳光，也别自怨自艾，白花仍旧可爱。 ” ? 对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。 （选文有修改） 1）此文中，作者描绘了两种各是在如何环境中生长绽放的花？其意图是什么？ 2）赏析第 ⑧ 段中加横线的句子。 粗粗的、长长的花朵，挺在巨大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。隆重 里透着一些羞怯，没有人能叫出那些花的名字，不过花开得雪白、纯真而圣洁，让人燥热的心头犹如被一股清冷清冷的水洒洗过一般酣畅。 （ 3）第 ⑤ 段中， “可是，谁也说不清是花朵选择了太阳，仍是太阳选择了花朵。 ”这句话里的 “花朵选择了太阳 ”和“太阳选择了花朵 ”分别有什么含义？ 4）第 ⑩ 段中， “有阳光，就去做玫瑰，开得热情，大方些；没有阳光，也别自怨自艾，白花仍旧可爱。 ”有人说这是一种人生态度的表现，你认为这是一种如何的人生态度？请说出你的原由。 【答案】 （ 1 ）在柔软的花坛湿土中生长；在没有阳光，湿润、阴凉、肮脏的环境中生长。意在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。 2）运用比喻的修辞，把玉簪花比喻成古代仕女，写出了玉簪花的隆重圣洁之美，表达了 作者对玉簪花的喜爱赞叹之情。或许： “粗粗 ”、 “长长 ”、 “巨大 ”突出了白玉簪花的健美， “羞怯 ”委宛地表现了白玉簪花的柔美。 3）花朵选择了太阳的含义是踊跃向上的心态，使得花永久神往太阳，追求太阳，让自己的生命更出色。太阳选择了花朵的含义是太阳也喜爱这些光亮的花，这些花儿才遇到了太 阳的喜爱。 4）这是一种踊跃、乐观向上的人生态度。生活的路是宽广的，不论是生活在优胜的环境或恶劣的环境，只需我们全力去做好自己能做的事情，就能成功，开出灿烂的花朵。 【分析】 【剖析】（ 1）本文经过写楼前的玫瑰花在柔软的花坛湿土中绚丽和楼后玉簪花在 没有阳光，湿润、阴凉、肮脏的环境中生长，表达了 “生命之路很宽，重点是自己的选择， 有阳光就去做玫瑰，无阳光就去做玉簪花，不同的生命有不同的出色，要做最好的自己 ”这 一主题。可联合 “这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确 ”这一语句剖析作 答。 2）语句 “粗粗的、长长的花朵，挺在巨大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、