幼儿园小班教案《冰镇饮料》.docVIP

幼儿园小班教案《冰镇饮料》 幼儿园小班教案《冰镇饮料》 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班教案《冰镇饮料》 幼儿园小班教案《冰镇饮料》 小班教案《冰镇饮料》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验自己动手调制饮料的乐趣，学习看示意图做冰镇饮料，初步感知溶解、融化现象，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园小班《冰镇饮料》教案吧。 　　活动目标： 　　1、学习看示意图做冰镇饮料，初步感知溶解、融化现象。（！！！）（精品教案） 　　2、体验自己动手调制饮料的乐趣。（！！！）（精品教案） 　　3、培养幼儿的尝试精神。（！！！）（精品教案） 　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。（！！！）（精品教案） 　　活动准备： 　　各种口味的果珍；杯子、勺子、冰块；饮料制作步骤图。（！！！）（精品教案） 　　活动过程： 　　一、引出活动主题 　　夏季消暑吃什么你迟到过什么样的冰镇饮料喝过的冰镇饮料味道怎么样（！！！）（精品教案） 　　做冰镇饮料需要什么材料怎样才能自己动手做一杯冰镇饮料呢（！！！）（精品教案） 　　二、学看步骤图，讨论做饮料的方法（！！！）（精品教案） 　　1、出示饮料制作步骤图，引导幼儿观察。（！！！）（精品教案） 　　图上有什么你哪些地方看懂了有什么不懂的地方（！！！）（精品教案） 　　图上的数字表示什么意思（制作顺序）（！！！）（精品教案） 　　三、调制饮料，引导幼儿发现溶解现象（！！！）（精品教案） 　　1、幼儿用果制作饮料。提醒幼儿不要浪费果珍，不洒到外面。（！！！）（精品教案） 　　2、引发思考： 　　真怎么不见了他到哪里去了（！！！）（精品教案） 　　冰块怎么不见了又到哪里去了（！！！）（精品教案） 　　四、品尝冰镇饮料，说说小朋友做的饮料是什么味道的（！！！）（精品教案） 　　五、再做一杯饮料，赠送给家长（！！！）（精品教案） 小百科：最早的饮料生产是谷物造酒。中国古代的酿酒技术已有相当高的水平。公元前350年的中国东周辞书《尔雅》中已有茶和茶树栽培的记载着。（！！！）（精品教案）  幼儿园小班健康教案 我可以自己吃饭啦 设计意图: 培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，基本的资料之一。因为，此刻的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，团体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理本事，逐步学会自我的事自我做。自我吃饭是基本的生活自理本事，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅仅能使幼儿摆脱依靠的习惯，还将对幼儿构成良好的进餐习惯，获得一些生活本事的锻炼，促进他们身心健康的发展都是十分有利的。所以,我根据小班幼儿特点设计了本次活动。（！！！）（精品教案） 活动目标: 1、得要自我吃饭,不要别人喂。（！！！）（精品教案） 2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。（！！！）（精品教案） 重点与难点: 掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依靠的习惯。（！！！）（精品教案） 活动准备: 1、生活区角活动:舀小勺（！！！）（精品教案） 2、体育游戏:给小动物喂食（！！！）（精品教案） 3、饭厅环境布置:自我吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干（！！！）（精品教案） 活动过程: 感知讨论一实践操作一强化巩固（！！！）（精品教案） 1、感知讨论 (1)餐厅环境布置“自我吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自我吃。（！！！）（精品教案） (2)演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法:左手扶碗，右手章小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高。（！！！）（精品教案） (3)照镜子“我们的牙齿真能干”提议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原先的点心怎样会变得越来越碎ZUI后是从哪里咽下去的让幼儿直观感知一下，自我的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽下去，这样才能吸收营养长身体。（！！！）（精品教案） 2、实践操作 1)生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料，让幼儿练习舀小勺，掌握正确用小勺的方法。（！！！）（精品教案） (2)体育游戏“给小动物喂食”，让幼儿扮演饲养员，给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。（！！！）（精品教案） (3)幼儿餐点时，注意督促提醒幼儿要正确使用小勺，一勺一勺把食物舀进嘴里，要细嚼慢咽。对特殊幼儿，先要求会嚼会咽，逐步要求自我拿勺吃。（！！！）（精品教案） 3、强化巩固 提议可不定期地在午餐时搞一些小奖励，对那些能独立吃完自我一