幼儿园小班教案《爱洗澡的水果》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《爱洗澡的水果》含反思 幼儿园小班教案《爱洗澡的水果》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班教案《爱洗澡的水果》含反思 幼儿园小班教案《爱洗澡的水果》含反思 小班教案《爱洗澡的水果》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习用正确的方法洗水果，知道水果类食物要洗干净后再吃，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园小班《爱洗澡的水果》含反思教案吧。 　　【教学目的】 　　1、知道水果类食物要洗干净后再吃。（！！！）（精品教案） 　　2、学习用正确的方法洗水果。（！！！）（精品教案） 　　3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。（！！！）（精品教案） 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。（！！！）（精品教案） 　　【活动准备】 　　1、活动前请幼儿从家中带来各种水果（苹果、梨、桃子、香蕉等）。（！！！）（精品教案） 　　2、布袋、人手一只小盆。（！！！）（精品教案） 　　【活动过程】 　　1、游戏：摸摸是什么 　　mdash;mdash;将水果放在神秘布袋内，幼儿蒙着眼睛，伸手在袋中摸水果。（！！！）（精品教案） 　　mdash;mdash;提问：你摸到的是什么（！！！）（精品教案） 　　2、讨论：吃水果的好处。（！！！）（精品教案） 　　mdash;mdash;知道水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们幼儿长得又白又健康，漂漂亮亮。（！！！）（精品教案） 　　3、给水果宝宝洗个澡。（！！！）（精品教案） 　　mdash;mdash;幼儿观察水果表面。（！！！）（精品教案） 　　mdash;mdash;了解水果表面很脏，知道水果洗干净才能吃。（！！！）（精品教案） 　　mdash;mdash;教师和幼儿共同洗水果。（！！！）（精品教案） 　　mdash;mdash;洗的时候要把水果的每个地方都洗到，不要把水溅出来。（！！！）（精品教案） 　　【活动建议】 　　1、可以让幼儿品尝洗干净的水果。（！！！）（精品教案） 　　2、与家长联系，鼓励幼儿在家也要讲卫生，洗水果。（！！！）（精品教案） 　　【活动评价】 　　对洗水果感兴趣，愿意动手洗水果。（！！！）（精品教案） 　　教学反思 　　1、通过学习，幼儿了解了不洗吃东西形对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的吃东西方法，有利于养成良好卫生习惯，收到良好的效果。通过我班教学活动的开展，幼儿的学习兴趣性很高。（！！！）（精品教案） 　　2．重难点的突破这个教学活动的重难点的突破使幼儿了解了洗以后吃东西的重要性。（！！！）（精品教案） 　　3．本次教学活动基本完成我所预设的教学内容，课堂效果较活跃，幼儿对本次活动也很感兴趣。（！！！）（精品教案） 　　4.在这节活动中，我的教具准备得很充分，所以上起来还比较顺利，活动目标基本实现，但也存在一些设计上的不足和临场发挥不佳问题。（！！！）（精品教案） 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。（！！！）（精品教案）  幼儿园小班健康教案 我可以自己吃饭啦 设计意图: 培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，基本的资料之一。因为，此刻的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，团体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理本事，逐步学会自我的事自我做。自我吃饭是基本的生活自理本事，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅仅能使幼儿摆脱依靠的习惯，还将对幼儿构成良好的进餐习惯，获得一些生活本事的锻炼，促进他们身心健康的发展都是十分有利的。所以,我根据小班幼儿特点设计了本次活动。（！！！）（精品教案） 活动目标: 1、得要自我吃饭,不要别人喂。（！！！）（精品教案） 2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。（！！！）（精品教案） 重点与难点: 掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依靠的习惯。（！！！）（精品教案） 活动准备: 1、生活区角活动:舀小勺（！！！）（精品教案） 2、体育游戏:给小动物喂食（！！！）（精品教案） 3、饭厅环境布置:自我吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干（！！！）（精品教案） 活动过程: 感知讨论一实践操作一强化巩固（！！！）（精品教案） 1、感知讨论 (1)餐厅环境布置“自我吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自我吃。（！！！）（精品教案） (2)演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法:左手扶碗，右手章小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高。（！！！）（精品教案） (3)照镜子“