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幼儿园小班活动教案《水果》 幼儿园小班活动教案《水果》 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班活动教案《水果》 幼儿园小班活动教案《水果》 小班活动教案《水果》适用于小班的活动主题教学活动当中，让幼儿在活动中能大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的发现，能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征，快来看看幼儿园小班活动《水果》教案吧。 　　一、活动目标 　　1、能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。（！！！）（精品教案） 　　2、在活动中幼儿能大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的发现。（！！！）（精品教案） 　　3、激发幼儿爱吃水果的情感，体验同伴交流的乐趣。（！！！）（精品教案） 　　4、懂得水果对身体的好处。（！！！）（精品教案） 　　5、乐于探索、交流与分享。（！！！）（精品教案） 　　二、活动准备 　　1、物质准备：几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经验。（！！！）（精品教案） 　　2、经验准备：幼儿对水果有一定的经验（认识几种常见水果）。（！！！）（精品教案） 　　三、活动过程 　　1、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征（！！！）（精品教案） 　　谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看看是谁呀（！！！）（精品教案） 　　（1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧（！！！）（精品教案） 　　引导幼儿说出完整的句子，你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！（！！！）（精品教案） 　　（2）让幼儿数一数有几种水果。（！！！）（精品教案） 　　（3）认识水果的颜色及形状。（！！！）（精品教案） 　　它们是什么颜色的它们是什么形状的让幼儿根据已有经验充分发言。（！！！）（精品教案） 　　2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。（！！！）（精品教案） 　　（1）说说水果的吃法。（！！！）（精品教案） 　　这些水果怎么吃 　　香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。（！！！）（精品教案） 　　（2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。（！！！）（精品教案） 　　（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果是什么味道的（！！！）（精品教案） 　　苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。（！！！）（精品教案） 　　（4）教育幼儿多吃水果身体棒。（！！！）（精品教案） 　　水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的身体更强壮。（！！！）（精品教案） 　　（5）教育幼儿不乱扔果皮，果核。（！！！）（精品教案） 　　引导语：我们吃剩的果皮、果核应该怎么办（！！！）（精品教案） 　　4、游戏：摸水果 　　引导语：老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢吃的水果，待会儿老师请小朋友（！！！）（精品教案） 　　上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。（！！！）（精品教案） 　　5、给水果宝宝穿衣服。（！！！）（精品教案） 　　果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。（！！！）（精品教案） 　　老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好请幼儿给画好轮廓的水果涂色。教师从旁指导，指导幼儿在轮廓内涂色等。（！！！）（精品教案） 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。（！！！）（精品教案）  幼儿园小班健康教案 我可以自己吃饭啦 设计意图: 培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，基本的资料之一。因为，此刻的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，团体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理本事，逐步学会自我的事自我做。自我吃饭是基本的生活自理本事，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅仅能使幼儿摆脱依靠的习惯，还将对幼儿构成良好的进餐习惯，获得一些生活本事的锻炼，促进他们身心健康的发展都是十分有利的。所以,我根据小班幼儿特点设计了本次活动。（！！！）（精品教案） 活动目标: 1、得要自我吃饭,不要别人喂。（！！！）（精品教案） 2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。（！！！）（精品教案） 重点与难点: 掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依靠的习惯。（！！！）（精品教案） 活动准备: 1、生活区角活动:舀小勺（！！！）（精品教案） 2、体育游戏:给小动物喂食（！！！）（精品教案） 3、饭厅环境布置:自我吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干（！！！）（精品教案） 活动过程: 感知讨论一实践操作一强化巩固（！！！）（精品教案） 1、感知讨论